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上帝在赐给我们青春的同时,也赐给我们“青春痘”,对这句话的最佳理解是( ) A....

上帝在赐给我们青春的同时,也赐给我们“青春痘”,对这句话的最佳理解是(   

A. 处于青春期的中学生脸上都会生长出“青春痘”

B. 青春期是人生重要阶段,我们要把握好青春期

C. 青春期是长知识的时期,我们要抓紧时间学习

D. 青春期既带来成长的美好,也带来烦恼和困惑

 

D 【解析】本题主要考查学生对青春期生理变化的认识和理解。处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表,有时一些正常的生理现象,也可能给我们带来烦恼。我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放,D符合题意。A观点错误,BC不符合题意,排除。故选D。  
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考点分析:
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知耻是自尊的重要表现。下列语句能体现“知耻”这一观点的是  

A.他山之石,可以攻玉       B.失败乃成功之母

C.耻而移,是知矣          D.金无足赤,人无完人

 

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爱情不是一种与人的成熟程度无关,只需投入身心的感情……如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。下列对爱情认识正确的是(   

①对异性的欣赏、向往就是爱情        ②爱情需要有爱他人的能力

③爱情需要一定基础和共同理想        ④真正爱情包含责任、珍惜

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

 

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青春凝聚着动人活力,蕴含着伟大创造力,为我们成长带来无限可能。下列能体现青春创造的是(   

①邓恩铭写下“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”            

②周恩来少年时代就立志要“为中华之崛起而读书”

③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥妙的人生之路          

④小玲把大量时间用在打扮上,特别在意自己的头发

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

 

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材料:随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。

(1)材料中的“要求独立”是一种什么独立?你是如何理解这种“独立”的?

(2)材料中还反映了中学生的一种什么精神? 这种精神在我们的成长中有什么作用? 这种精神有什么要求?

 

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2016年11月3日,中央文明办在新疆克拉玛依举办全国道德模范与身边好人现场交流活动,并发布10月“中国好人榜”。北京90后女医师王子惠湖南“爱心妈妈”曾婧等身边好人光荣上榜。“当代雷锋”全国道德模范武警新疆总队医院院长庄仕华,为道德模范和身边好人代表赠送“传家宝”,并发出了“好人精神人人守护代代相传”的倡议。

(1)“中国好人榜”中的中国好人身上共同体现了一种怎样的精神境界?怎样达到这种境界?

(2)结合课本所学知识,说说我们为什么要评选“中国好人榜”。

 

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