成功就是把“不可能”变成“不!可能!”，把“Impossible”变成“I’mpossible!”。这告诉我们要想获得成功，必须具备的心理品质是
A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强
“知人者智,自知者明;胜人者有力,自胜者强。”这句话主要提醒我们
A. 应该用发展的眼光看待自己
B. 要战胜别人就要学会换位思考
C. 要正确认识自己,克服弱点
D. 生活中,我们要善于发扬长处
2017年6月25日，中国高铁又添新成员，具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的中国标准动车组被命名为_______。
A. “中华之星号” B. “和谐号” C. “复兴号” D. “东方红号”
2017年7月1日,香港迎来回归20周年纪念。实践证明的方针,保持了香港回归20年的菜
稳定发展
A. “一个国家”、高度自治
B. “一国一制”、高度自治
C. “一个国家”、无限自治
D. “一国两制”、高度自治
不知从什么时候开始，我们变得不再爱说爱笑，不再把生活中的喜悦和烦恼告诉爸爸妈妈，不再是父母心中的好孩子，老师眼中的好学生，有时还和他们对着干。唉!真不知道我们怎么了?如今的我们仿佛置身于一个烦恼的“无底洞”，我们应该怎么办?为了帮助青少年走出青春期的烦恼，李明等五名同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的调查。
【深入调查】(1)请你完成下列关于“青春期矛盾心理”的表格。
调查项目：遇到的问题 | 矛盾心理的表现 |
升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！
| ① |
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！
| ② |
我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。 | ③ |
【思维碰撞】(2)通过调查，李明等人发现多数同学都存在青春期心理矛盾，大家对此展开了热烈的讨论。请你针对李明等人的调查结果，探究青春期矛盾心理产生的原因。
【智慧火花】(3)为使同学们能够顺利地度过青春期，李明等人就如何正确处理这些矛盾提出了许多合理化建议。请把你的建议也写下来，与大家分享。
【偶然发现】（4）调查过程中，在七年级（1）班的教室里，男生女生分成两派争得面红耳赤，男生诉说自身的优势，女生评价自己的好处，双方各执一词，互不相让。 最后老师总结说，男女生各有优势，应该做到优势互补。
请你说说男女生做到优势互补有哪些益处?
男孩讨厌学习第一次测验两门课竟都得了“大鸭蛋（零分）”，男孩没敢告诉父亲。……当晚父亲点燃烟后说：“伢子，爹吃够了没文化的苦，现在你上学了，让你当爹的老师，以后每天把你在学校里学到的知识回来讲给爹听，好吗？”男孩本能地想摇头，……接着便坚定地点了点头。回到学校，①男孩不仅课堂上认真听讲和记录，听不懂的下课后还主动请教老师。②每天要给父亲讲解之前，男孩都认真复习一遍。从此山村里总有一盏煤油灯会亮得很晚很晚。有时遇到比较难的问题父亲理解不透总要问上好几遍，男孩都是不厌其烦地讲解，直到父亲点头为止。③不知不觉中男孩的成绩也越来越好，……高考那年，男孩竟然考出了全县第二的高分。……好多年后冬天父亲驾鹤西归（逝世）了，男孩整理父亲遗物却发现父亲1966年新沂中学的高中毕业证。瞬间，他不由自主地跪在地上大哭起来。
（1）材料中，自信是如何给男孩力量的？
（2）结合材料中划线部分指出，男孩是如何做到“止于至善”的？
