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【勇担责任成就未来】 材料一:2016年9月13日,《中国学生发展心素养研究成果...

【勇担责任成就未来】

材料一:2016年9月13日,《中国学生发展心素养研究成果在京发布。心素养以培养“全面发展的人”为棋心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底、科学精种、学会学习、

健康生活、黄任担当、实创新6大素养,具体细化为国家认同等18个基本要点

材料二:“当代中国青年要在感悟时代、紧观时代中珍情华,自觉接照竞和人民的要求锤炼自自己、提高自己“在火热的青春中飞人生梦想,在拼将的青春中成就事业华幸!”一这是习近平书记对当代广大青年的熟励。般般之情,于言表!

某校正在开展有关“勇担责任,成就未米”主题交流活动,请你参与

(1)请列举中学生日常生活中与“责任担当”这一素养不相符的行为有哪些?

(2)“没有责任感,不负责任”是有些人贴在“00后”身上的标签,作为“00后”的中学生,要改变这种看法,我们应该怎样做?

(3)祖国强大,少年有责。谈谈你将如何为祖国的繁荣发展做出应有的努力?

 

(1)比如①在家里,一点儿家务都不替父母分担;②在学校,学习不认真不劇苦②考试作弊;①已承请的事,不认真兑现:明明知道自已错了,却不改正;③乱扔坡圾,从不爱护环镜;等 (2) ①了解和关注自已的贵任,把承相责任作为成长的必须②要树立强烈的责任意识,从现在做起,从点滴小事做起;③认认真真做事,路实实做人;④知错就改,勇担费任积极参加社会公活动、志愿度务活动,努力举放杜会等 (3)①树立远大理想,立志报效祖国②好力学习文化知识,为参与祖国建设做好准备积极关注祖国的发展,为国家建设建言策;④培养志愿服务精神,积极参加公活动 【解析】(1)本题考查在我们的日常生活中不负责任的表现。这一问题的答案比较开放,学生可以根据负责任的表现,对比日常生活中自己的言行,进行回答就可以。 (2)本题考查怎样做负责任的人。依据教材知识,结合我们的生活实际,我们可以围绕着“清楚自己肩负的责任”“树立责任意识”“从小事做起”“慎重许诺”“坚决履行诺言”“勇担过错”“积极参加社会公益活动”等内容具体组织答案。 (3)本题考查青少年应该如何承担时代赋予的历史责任。这是一道行为实践类题目,需要我们具体从“树立理想”“学好文化知识”“关注家乡的发展”“参加社会的公益活动”等角度具体进行回答。  
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材料一:某技校16岁学生林某,自从结识社会上几个游手好闲的“朋友”后,逐渐迷恋网络游戏,经常逃学旷课,夜不归宿,经学学多次教育,林某仍不思悔改,受到学校纪律处分,技校毕业,又因盗窃财物参与博被被公安机关拘留,后来因伙同他人持刀邮一名小生我其重,并的其家人索要人民币万元,林莱被人民法院判处有刑刑6年,

材料二:2017年9月,全国各地中小学校根据教育部要求,对校圆凌行为进行了大张擦鼓的专项治理,受到广大中小学生的欢迎,正如一位学生在接受来仿时说:“专项治理被国凌是对成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。”

材料三:党的十八大以来,以习近平同志为材心的党中央从反腐开始,到全面贯使法治国基本方略一项项治标治本的举指受到广大人民真切桐护。今日中国,法治正在成为国家治理理念,社会共同信仰,法律的权成源自人民的内心拥护和真诚信仰

(1)导致林某走上违法犯舉道路的因素有哪些?

(2)严惩校园欺凌,为什么说我们真心需要这样的保护?

(3)青少年应该怎样树立起坚定的法治信仰呢?

 

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(1)劲松应该怎样劝说妈妈让自己去参加研学活动呢?

老师让同学们每人制定一份“研学旅行活动安全手册”,动松根据活动方站合所学安全知识制定了一份“完美手册”,但却被同桌署上自己的名字上交了;动松拿不出新的,后受到老师的严厉斥责……

(2)劲松应该如何对待老师的“严历斥责”呢?

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B. 理头苦干,不看方向

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A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④①

D. ②③④

 

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