Question

【让欺凌远离校园】

材料一：教育部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、共青团中央、全国妇联等九部委印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。

（1）材料一体现了对未成年人的哪一种特殊保护？

材料二：校园欺凌行为如下：

（2）上图中反映的校园欺凌行为，侵害了未成年人的哪些权利？

（3）“拒绝校园欺凌、共创阳光校园”，请你从青少年自身的角度，就如何预防校园欺凌提几条合理化建议？

Answer

（1）社会保护

（2）生命健康权、名誉权（人格尊严权）、财产权

（3）①青少年要不断提高心理健康和道德水平，要尊重他人，平等待人

②要学会换位思考，与人为善

③要努力践行社会主义核心价值观

④青少年要学法、懂法、守法、用法，依法自律

⑤要学会用法律武器维护自身的合法权益

⑥要勇于并善于同违法犯罪行为作斗争

【解析】（1）此问旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的分析能力。根据所学，为了保护未成年人的健康成长，我国对未成年人设置了家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护，题文中国家相关部门采取的措施属于社会保护。（2）此问旨在考查学生对公民权利的认识，主要考查学生的分析能力。题文中校园欺凌中辱骂他人，侵犯了他人的名誉权；毁坏他人的财产，侵犯了他人合法财产所有权；恐吓威胁他人，侵犯了他人的生命健康权。（3）此问旨在考查学生对怎样预防校园欺凌的认识，主要考查学生的分析运用能力。结合材料和所学，从增强法律意识，依法律己，依法维权、增强道德意识，提高道德修养、学会控制自己的情绪，宽容待人等方面回答，角度多元化，言之有理即可。