思维的独立意味着
A. 一味追求独特 B. 人云亦云
C. 有自己独到的见解 D. 不接纳他人合理、正确的意见
在生活中遇到烦恼时，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，下列自我调节的做法错误的是
A. 把自己的想法写下来 B. 参加体育活动 C. 学习自我暗示 D. 贬低自己
如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑．因此，我们应该（ ）
①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现
②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展
③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为
④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往．
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
创造的源泉是 ，它给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。 （ ）
A. 社会实践 B. 社会阅历 C. 闭门造车 D. 课本知识
青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现为（ ）
①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④关注自己的外表
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是活力四射的一份。青春灿烂犹如初升太阳的面纱，青春灵秀犹如崖边的一枝百合，青春热情犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。……不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。但也不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向，应该学会努力奋斗！——七年级（2）班组织“我的青春我作主”的主题实践活动，让青春的我（们）在融入生活的过程中让自己做得更好。
(1)【认识自我】“羞恶之心，义之端也”指出自己或同学中存在哪些不知耻的行为。并指出中学生如何做到“行己有耻”
(2)【各抒己见】青春是“……一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳”，我们有青春萌动，有时或许有朦胧情感，我们应当怎样正确对待异性情感？
（3）【活动反思】青春有格，青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
青春的我们在日常生活中应该怎样行走在“止于至善”的路上？
