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材料一:宪法是什么?毛泽东指出:“一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,...

材料一:宪法是什么?毛泽东指出:“一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是根本大法。”我国宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。

材料二:如图所示,为庆祝党的十九大胜利召开和第四个国家宪法日的到来,全国各地开展了形式多样的学习宪法活动。

(1)(说一说)根据宪法第一条第一款、第二条第一款,我国的国家性质是怎样的?   

(2)(想一想)根据材料,说说我国宪法的基本原则是什么?   

(3)(议一议)我国宪法是怎样将一切权力属于人民的原则贯穿于国家生活的各个领域和方面?

 

(1)我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。” (2)我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 (3)①宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。宪法规定,我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者,成为国家的主人。 ②宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。广大人民通过人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。这就将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。 ③宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施;规定国家武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。从而保障一切权力属于人民的宪法原则得以实现。 【解析】本题主要考查学生运行所学知识分析实际问题的能力。(1)考查我国的国家性质,难度较小。国家性质是国家生活的根本问题,只能由宪法来规定。我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”(2)考查学生对宪法原则的认识和理解,难度较小。我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。一切权力属于人民的宪法原则,归根到底就是要保证人民当家作主的权利。(3)考查学生对宪法原则的认识和理解,宪法通过确认我国的国家性质、规定我国的基本经济制度、规定我国的政治制度、确认公民的基本权利、规定人民武装属于人民等方面将一切权力属于人民的原则贯穿于国家生活的各个领域和方面。  
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习近平在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上发表重要讲话强调:宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。要健全权力运行制约和监督体系,有权必有责,用权受监督,失职要问责,违法要追究,保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。习近平的这句话告诉我们---------------------------------------(        )

①权力制约和监督机制的建立和完善有利于预防权力的腐败

②让权力在阳光下运行,可以防止权力滥用,杜绝腐败现象的发生 

③规范权力的运行对民主政治建设没有意义

④推进法治中国建设必须强化权力运行制约和监督体系的建设

A. ①④    B. ①②    C. ②③    D. ③④

 

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宪法不仅是抽象的价值和崇高的目标,而且与公民的利益、权利密切相关。实行宪政和法治,需要在具体情况下落实宪法。落实宪法要求我们青少年----------(    )

①认真学习宪法                 ②积极参与宪法宣传活动

③认同宪法,让宪法真正铭刻于心 ④践行宪法,将宪法原则落实在实际行动中

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③④

 

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加强宪法监督,有助于维护宪法权威与尊严。对此,下列做法你认同的是---(    )

①加强宪法监督需要完备的制度措施 ②加强宪法监督只是对国家公职人员提出的要求 ③加强宪法监督需要人们增强宪法意识 ④各级国家机关要通过各种途径,开展各种活动,增强人们的宪法意识

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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《消费者权益保护法》必须依据宪法修订,这表明宪法------------(      )

A. 是《消费者权益保护法》的具体化    B. 规定了我们消费生活中方方面面

C. 是《消费者权益保护法》的立法基础和立法依据    D. 制定和修改的程序比《消费者权益保护法》更严格

 

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宪法所规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题。下列属于国家生活中带有全局性、根本性的问题是----------------------------------------------(    )

A. 婚姻、家庭关系问题    B. 未成年人的保护问题

C. 犯罪和刑罚问题    D. 国家性质、国家的根本制度和根本任务问题

 

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