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[激扬的青春] 青春给予我们激情,我们要热烈地拥抱生活;青春给予我们力量,我们要...

[激扬的青春]  青春给予我们激情,我们要热烈地拥抱生活;青春给予我们力量,我们要执着地拼搏追求;青春给予我们勇气,我们要无畏地接受挑战;青春给予我们梦想,我们要大胆地去创造未来……

(1)发挥你的想象力,用一句话描述你心目中的青春。

(2)你打算怎样激扬青春活力,助力青春成长?

 

(1)示例:青春像一座山峰,意味着锐意进取;青春像一把竖琴,弹奏出欢快的乐章。 (2)①发展独立思维。②培养批判精神。③开发创造潜力。④自信自强。⑤行己有耻。⑥止于至善。 【解析】(1)此问旨在考查学生对青春的认识,属于开放性试题,只要从青春活力、青春畅想、青春寄语等方面回答,言之有理即可得分。(2)此问旨在考查学生对怎样激扬青春活力,助力青春成长的认识,主要考查学生的综合能力。根据所学,从发展独立思维、培养批判精神、开放创造潜力、自信自强、行己有耻、止于至善等方面回答即可。  
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考点分析:
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[青春不误读]  一天,初二3班的李强到校园超市买些日常用品,在超市门前碰见了同班同学苏梅。看她拿着一袋苹果,就开玩笑说能不能给一个。苏梅顺手拿起一个递给李强,李强还没来得及说谢谢,突然政教处主任跑了过来,问他们在干什么,问完就走了。下午,李强和苏梅就被学校通报批评了,理由是“男女生不正常交往。”

(1)男生女生该不该正常交往?为什么?

(2)男生女生在交往时应注意哪些问题?

 

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[青春的烦恼]  “小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照;小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好。”歌词虽美,但步入青春期,烦恼和心理矛盾随之产生,处理不好就会成为我们前进的阻力。

(1)青春期矛盾心理的主要表现有哪些?

(2)你曾遇到过哪些青春烦恼?请举一个例子

(3)如何消除青春期的烦恼?

 

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下列选项,与“止于至善”意思相符的是

①勿以恶小而为之,勿以善小而不为②欲不可纵,纵欲成灾③见贤思齐焉,见不贤而内自省也④有则改之,无则加勉

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③④

 

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下列做法体现出具有一定自控力的是

①小枫每天睡到自然醒②小玲信守承诺③小微放学回家总是先完成作业再看电视④为了上学不迟到,小林常翻越路边栅栏,抄近路上学

A. ①④    B. ①②    C. ②③    D. ③④

 

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孔子说:“行己有耻”。意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。这要求我们

①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力②真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇③触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②③④

 

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