Question

初中阶段是人生成长的关键时期。九年级的学习和生活记录了我的成长，也给了我很多的思考。

成长记录一：上午，在语文课上，我积极回答问题，并主动参与到小组学习中；下午，上次数学测试的成绩出来了，没考好，我有点灰心丧气；放学后，我和同伴一起回家并避开偏僻的地方以防出意外；晚上吃完饭，我总是主动帮妈妈洗碗，妈妈表扬我是个勤快的孩子。回顾一天，自己在数学学习上应多一些坚持，少一些浮躁，这样才能提高成绩。

（1）运用所学知识，结合材料简要分析我的言行。

成长记录二：上个星期放学回家途中，我与同学在机动车道上骑车并行，影响机动车正常行驶，被交警拦下批评教育。面对交警的批评，我反驳说：“我们是未成年人，合法权益受法律保护。”“你是未成年人，合法权益确实受法律保护，但你也不能任性……”交警说。

（2）请运用所学法律知识，把交警的话补充完整。

成长记录三：我平时喜欢看名人微博。有一次，我看到马云在新浪微博上发表声明，阿里将推动加重处罚治理假货。马云说：“我建议参考酒驾醉驾治理，设想假如销售一件假货拘留七天，制造一件假货入刑，那么我想今天中国的知识产权保护现状、食品药品安全现状……一定会发生翻天覆地的变化。”

（3）马云的话让我陷入了思考。请你帮我分析马云的建议的合理性。

Answer

（1）①我积极回答问题并参与小组学习，说明我具有合作意识，与他人合作，善于学习；②数学没考好有点灰心，说明我需要树立正确的学习观念，增强学习自信心；③回家途中避开偏僻地方，说明我具有自我保护意识，珍爱生命健康；④帮妈妈洗碗，说明我孝敬父母，有勤于劳动的好习惯；⑤认识到学习上应多一些坚持，说明应自觉磨砺坚强意志，学会对自己负责。

（2）①公民的权利和义务是统一的，未成年人在行使权利时不得以自我保护为借口，损害国家、集体和其他公民的合法权益；②维护公共秩序是我们共同的责任；③未成年人要增强自我保护意识，关爱自己的生命健康权；④法律对社会成员具有普遍约束力，只要违反法律，就要负法律责任；⑤公民应树立法治观念，自觉学法、懂法、守法、用法。

（3）①市场经济本质上是法治经济，只有依靠法律才能维护良好的市场秩序；②法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；③加大对制假售假行为的处罚，有助于保护知识产权，鼓励创新；④有助于保护人民群众的生命健康。

【解析】（1）本问考查学生分析问题的能力。语文课上积极回答问题，说明我爱好学习；主动参与到小组学习中，说明我有团队意识和合作意识；我数学成绩不理想，产生了不良情绪，通过自我反省，认识到到自己在数学学习上应多一些坚持，少一些浮躁，说明我能够正确认识自己；回家途中避开偏僻地方，说明我具有自我保护意识，珍爱生命健康；帮妈妈洗碗，说明我孝敬父母，有勤于劳动的好习惯。

（2）本问考查公民权利和义务之间的关系。回答本题需抓住题文中交警的话语中的关键词“合法权益”、“任性”，公民的权利和义务具有一致性，我们既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。我们有在马路上骑车的权利，但也有遵守交通规则的义务，我们要有责任意识、规则意识、要有生命意识、法律意识。

（3）马云提的建议是要加大对造假的惩罚力度，依靠法律来维护经济秩序的正常进行，有利于维护消费者的合法权益；有利于保护知识产权，所以马云的建议是合理的。