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【走进情境 依法维权】 情境一 同桌偷看了我的日记,并在同学中传播我的日记内容。...

【走进情境 依法维权】

情境一 同桌偷看了我的日记,并在同学中传播我的日记内容。

(1)同桌侵犯了我的_________。

(2)我的正确做法是:________________________

情境二 一天,我和父亲意外发现,我的头像被印制在一家公司的广告宣传画上。

(1)这家公司侵犯了我的____________________。

(2)我的理由是: ____________________________________________________________

 

( 1 )同桌侵犯了我的隐私权。 ( 2 )我的正确做法是:报告老师,要求他停止侵害并赔礼道歉。 ( 1 )这家公司侵犯了我的肖像权。 ( 2 )我的理由是:公民依法享有肖像权,该公司未经本人同意,以营利为目的将被侵害人的头像印在公司的广告宣传画上。 【解析】(1)此问旨在考查学生对隐私权的认识,主要考查学生的分析能力。题文中日记属于公民个人隐私,所以同桌的行为侵犯了他人的隐私权,正确的做法从求助于老师,要求其赔礼道歉等方面回答即可。(2)此问旨在考查学生对肖像权的认识,主要考查学生的分析能力。根据所学,我国法律保护公民的肖像权不受侵犯,题文中未经本人同意,以营利为目的使用公民肖像的行为,侵犯了公民的肖像权,理由从法律保护公民肖像权,侵犯肖像权的表现等方面回答即可。  
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考点分析:
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【有效监督】

中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议提出:监督是权力正确运行的根本保证,是加强和规范党内政治生活的重要举措。党内不允许有不受制约的权力。权力过分集中、权力随意滥用,就容易产生特权和腐败。因此,必须将权力牢牢关进制度的笼子,完善权力运行的监督机制,形成有权必有责、用权必担责、滥权必追责的制度安排。

(1)从权力运行的监督机制来看,公民行使监督权的途径有哪些?

(2)公民在行使监督权的时候应该注意哪些问题?

 

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材料一 随着改革的不断深化,我国的政治生活越来越民主、公开、透明。作为国家的主人,关心国家事务,参与国家管理,既是我们的权利,也是我们对国家的责任。

材料二 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》指出:要消除贫困,改善民生,走出一条中国特色扶贫开发道路,最终实现共同富裕。围绕推进扶贫开发这一问题,某人大代表开通了“fupinkaifa”微信公众号,听民声、集民智,引起了网友的广泛关注和参与,他们纷纷留言。

结合上述材料,运用所学知识,请你思考下面问题。

(1)网友向人大代表反映问题是在行使哪些政治权利?这样做有什么意义?

(2)网友应该怎样正确行使这些权利?

 

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我国宪法规定,公民享有广泛的政治权利和自由。公民的政治权利和自由包括

①选举权和被选举权 ②财产权 ③政治自由 ④监督权

A. ①③④    B. ①②④

C. ①②③    D. ②③④

 

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漫画《看你往哪儿逃》表明我国公民在行使的政治权利是

看你往哪儿逃

A. 言论自由权    B. 民主评议权

C. 选举权    D. 监督权

 

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人身自由是公民最基本、最重要的权利。人身自由包括

①人格尊严不受侵犯 ②住宅不受侵犯 ③通信自由和通信秘密受法律保护 ④公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

A. ②③④    B. ①②④

C. ①③④    D. ①②③

 

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