情景分析:情景一:B班教室里,男生女生分成两派争得面红耳赤,男生诉说自身的优势,女生评价自己的好处,双方各执一词,互不相让。针对此情景,同学们请你作个评判,你会如何说?
情景二:在最近A学校组织的辩论赛上,班级内有两名男生和一名女生参加,女生语言清晰,口齿伶俐,妙语连珠,男生思维敏捷,语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
(1)结合两则情景,谈谈你是怎样看待男生、女生的性别优势的?
(2)你认为男女生应该怎样正常交往?
琪琪活泼大方,能说会道,多次在歌咏比赛中获奖。但在代表学校参加县里校园歌手比赛中成绩名落孙山,使自己陷入长期的郁闷之中,整天闷闷不乐,长期不能摆脱。琪琪这时表现出的情绪特点是
A. 情绪的细腻型 B. 情绪的闭锁性 C. 情绪的表现性 D. 情绪的顽固性
下列对情绪认识正确的是: ①情绪只有喜、怒、哀、惧四种 ②情绪是复杂多样的 ③喜、怒、哀、乐是情绪的四种基本形式 ④害羞、焦虑、厌恶和内疚属于复杂情绪
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ②④
我们未成年人各方面还不够成熟,容易受到外界不良因素的影响。因此,青少年必须增强明辨是非的能力。下列做法正确的是 ( )
①拒绝不良诱惑,增强自控力
②闻过而终礼,知耻而后勇
③树立底线意识,不违背道德与法律的要求
④依照自己内心的想法,尊重自己的意愿
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
心灵是田地,信仰是种子,美德是花朵,幸福是果实。播种什么,收获什么。同学们正值生命的春天,你将准备播下 ( )
①荣誉与财富 ②信念与梦想 ③憧憬与遐想 ④独立与自由 ⑤自由与享乐
A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①③⑤
“不以规矩,无以成方圆 ”这句古语给我们的启示是
A. “规矩”与“方圆”是对立的 B. 青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越
C. 有了“规矩”就一定能“成方圆” D. 不同场所有不同的规则