Question

“你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗。”每一个独立思考与行动的“自己”，都会对祖国的一个小小角落产生影响。建设美丽中国，处处有“我”在行动。

放学途中，“我”看到有一辆私家车占用非机动车道，影响了交通秩序，“我”用手机拍摄后准备曝光，遭到私家车上3女1男的集体“围攻”，被骂“读书读傻了”。有网友发帖指出，这样的“傻气”有助于维护正义，文明社会就需要这样的“傻气”！

（1）请运用所学的《思想品德》道理，从不同的角度说说这里的“傻气”指的是什么。

“地球一小时”是世界自然基金会（WWF）应对全球气候变化所提出的一项全球性节能活动，倡导在每年3月最后一个星期六的当地时间晚上20点30分，不是必须用电的用户都关闭电灯及耗电产品一小时。今年刚刚过去的3月24日是“地球一小时”活动日，“我”积极响应“熄灯一小时”倡议，只开了一盏台灯做作业。妈妈说：“只开一盏台灯太暗了，会影响视力。节能环保与你有多大关系呢？！”

（2）请结合权利与义务的相关知识分析“我”的行为的正确性。

今天，“我”班进行了综合素质评价学生互评。“我”在给好朋友小明评等级时，发现他在“社区服务与社会实践”栏目中，提供的第①、③项材料是真实的，第②项的社会实践活动证明材料是虚假的。但他自评是“A”。

三级指标	评价细则
社区服务 与 社会实践	①每学期至少参加一次社区服务活动；②每学期至少参加一次社会实践活动；③在学校及以上单位组织的相关活动中表现积极，并受到表彰或评为优秀。（达3项为A；达2项为B；达1项为C；无1项达到为D）

（3）“我”该怎么做呢？请结合理想与责任的相关知识说明理由。

Answer

（1）责任角度：是积极承担社会责任的行为；政治权利角度：使积极行使监督权的行为；社会正义角度：是维护社会正义的行为；法律角度：是积极与违法行为作斗争的行为

（2）权利和义务具有一致性（或我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；没有无权利的义务，也没有无义务的权利等）我们在享受使用资源（电）的权利的同时也应该自觉履行保护环境的义务

（3）在互评时给小明评价为B理由：自觉遵守规则；维护公平与正义或在互评时对小明进行劝导理由：增强责任意识；对他人负责；

【解析】本题以材料为素考查责任、权利与义务关系理解。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。

（1）解答此问题干“傻气”可从公平正义角度，有助于维护公平正义；从责任角度，承担社会责任；从法律角度：积极与违法行为作斗争的行为；从参与政治生活角度，行使监督权。等等组织答案。

（2）分析“我”的行为要从权利与义务的角度组织，首先要权利义务的关系；再说我们享有用电的权利，也履行保护环境义务。

（3）此问考查责任。从遵守遵守规则，维护公平正义，责任意识，对他人负责等方面，是“我”应该做的。