十九大报告中强调，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。我国这样做
①是实施科教兴国战略，推动教育优先发展的需要
②有利于维护社会会公平正义，保障青少年的受教育权
③有利于推动实现中华民族伟大复兴的中国梦
④因为教育是综合国力中的决定性因素
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2017年12月13日，在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。有关专家表示，南京大屠杀是“有国才有家，国强家不贫。”的最好教材。这启示我们
①增强爱国感情 ②立志振兴中华 ③珍爱世界和平 ④维护祖国统一
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③
2017年10月24日中国共产党第十九次全国代表大会审议并一致通过了十八届中央委员会提出的，《中国共产党章（修正案）》，为全国人民实现了中华民族伟大复兴确立了新的行动指南。这一行动指南的内容具体包括
①马列主义、毛泽东思想 ②邓小平理论 ③三个代表重要思想
④科学发展观⑤习近平新时代中国特色社会主义思想
A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
阅读下列情景,回答问题.
学校举办演讲比赛，要求每个班必须由两名同学参加，班主任让小慧和小花参加。一听这一消息，小慧非常高兴说：“太好了，展示能力的机会来了，我一定好好讲，争取拿奖！”之后天天认真做准备，获得了一等奖；而小花听到演讲消息后马上满脸冒汗说：“（我不行！”之后天天愁眉苦脸，担心怕出丑，稿也没心情看，结果没取得名次。
（1）面对同一个事，两位同学的情绪表现有什么不同？
（2）情绪对人的行为和生活有什么影响？
（3）两位同学的表现给了我们什么启示？
青春期少年的情绪表现，有时相当激烈、粗暴甚至失控，平常事在他们那里却引发出大强度的反应。他们有时情绪高涨、热情洋溢，有时又消极低沉、孤独压抑。这些烦恼和激情是他们自己难以控制的。作为父母要善于体谅他们的情绪状态，体谅他们的困境，不要硬碰硬，要善于因势利导帮助他们渡过难关。
根据材料，回答下列问题。
(1)青春期孩子的情绪在体验和表现上有什么特点？
(2)产生这些情绪特点的原因是什么？
(3)青春期的情绪特点会给青少年带来什么影响？
考试没有考好，小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩，他不耐烦地说：“一边去，烦着呢！”气得小华好多天没理小强。这告诉我们( )
A. 正面的情绪带给我们积极的感受
B. 要学会积极面对青春期的负面情绪
C. 负面情绪使人缺乏面对困难的意志
D. 负面的情绪容易导致学习成绩下降
