好的家风是什么?有人说是勤劳节俭;有人说是自立自强;也有人说自尊自爱……自尊和自爱是内在的,它看不见摸不着,然而我们又可以随时随地的感受到它的存在。我们每个人都应该拥有自尊和自爱,没有尊严的人是不完整的。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(l)好的家风需要包括自尊和自爱,请问:一个人为什么要拥有自尊自爱的心理品质?
(2)请你列举目前在同学们身上存在一些不自尊的表现。(两个例子即可)
(3)为践行好的家风,我们应该如何做一个自尊自爱的人?(三方面即可)
下面是一对母子的一段对话:
儿子:“班上有位女同学,她要我跟她以兄妹相称,做你们的干女儿,您说我该怎样办?”
妈妈:“你觉得她是个很优秀的女孩子,对吗?”
儿子:“是,她是我们班老师和同学都非常喜欢的一个女孩子,我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”
妈妈逐步发现,最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲,这些变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想,说:“……”
(1)假如你是故事里的“妈妈”,你会说些什么?
(2)与异性交往是我们成长的一个重要方面,应如何正确看待男女生的情感问题?
青春期的情绪有自己显著的特点:反应强烈、固执、细腻性.....针对这一现象,某校初一(4)班举行以“情绪”为主题的班会。
小强:“每当我心情不好的时候,我总是想起电视上的一句话:快乐是一天,不快乐也是一天,为什么不天天快乐?自己心情就好起来了。”
小华:“我情绪不好的时候,经常自己跑到河边公园对着宽阔的河面大吼几声,把心里的不愉快吼出来。”
(1)小强和小华分别采用什么方法来调节情绪?
(2)为什么要学会合理调节情绪?
(3)如何正确认识和对待青春情绪特点?
人们往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因。但是,负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹,为人们行事提供原动力。这表明( )
①生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义
②负面情感比正面情感好
③学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力
④学会承受负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不断成长
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
“校服,想说爱你不容易!”,想起中国的校服,有网友认为,“丑”得久久不能释怀,中国校服一直被网友们戏称“逆天”的存在。我们青少年学生面对这一现像正确的态度是( )
① 理解学校要求的合理性
② 坚持己见,穿漂亮衣服上学
③ 自觉服从学校的统一要求
④ 即使穿了,也是把校服当抹布,不爱惜
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
一位心理学家调查统计:目前义务教育阶段学生焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐年提高。这启示我们( )
A. 青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象
B. 青春期心理矛盾有助于我们的健康成长
C. 如果处理不好青春期心理矛盾,会妨碍我们的发展
D. 青春期心理矛盾是正常的心理现象,不必理会,顺其自然