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八年级学生张某在放学回家的路上,遇到高年级学生李某向他强行索要“保护费”,他借机...

八年级学生张某在放学回家的路上,遇到高年级学生李某向他强行索要“保护费”,他借机跑回学校,及时将这一情况反映给老师。除此之外,张某还可以

A. 坚决不给,与之硬拼    B. 先给,再找机会报复

C. 拨打“110”,及时报警    D. 忍气吞声,自认倒霉

 

C 【解析】试题分析:未成年人的生理和心理都不成熟,缺乏自我保护的能力。当自己的合法权益受到侵害时既要勇敢又要机智,尽量在保护自己的前提下,巧妙地将不法分子抓获。因此刘伟除了及时脱身告诉老师之外,还可以拨打110报警电话,及时报警。选项A的做法很容易使自己受到更大的伤害,我们不提倡。选项B中找机会报复的做法是错误的,容易导致违法行为的出现。选项D的做法也是错误的,这样只会助长侵权者的嚣张气焰。
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考点分析:
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我国未成年人保护的基础是

A. 学校保护    B. 家庭保护    C. 社会保护    D. 自我保护

 

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青少年的健康成长关系到国家的前途和命运,需要国家给予特殊的关注。下列属于专门保护未成年人健康成长的法律是

A. 《未成年人保护法》和《宪法》

B. 《未成年人保护法》和《刑法》

C. 《未成年人保护法》和《义务教育法》

D. 《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

 

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未成年人遇到不法侵害,应该

①以牙还牙,用非法手段进行报复

②运用法律武器维护自己的合法权益

③忍气吞声,自认倒霉,以防遭到更大的侵害

④敢于斗争,善于周旋,寻求法律保护,依法阻止不法侵害行为

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ②③

 

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青少年作为社会的弱势群体,非常容易遭受侵害。下列情境中青少年遭受了不法侵害的是

A. 家长控制孩子上网的时间

B. 学校规定学生上课不能乱说话

C. 高年级的学生向低年级的学生强行索要“保护费”

D. 法律规定营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不得未成年人进入

 

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“法律是根高压线,谁碰上他谁触电;法律是个保护神,惩罚犯罪保护好人。”这句话体现了法律

①规范人们的行为 ②保护公民的一切利益 ③维护正常的社会秩序 ④制裁违法犯罪行为

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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