李明同学说：“我和自己的同桌有时候会因为一点小事吵架，但是很快能和解，我觉得同学之间相处要宽容，多站在别人的立场上想问题，再说同学之间吵架也会影响学习和心情，不值得。”这表明
A. 在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系
B. 学会正确处理人与人之间的矛盾和冲突
C. 集体生活中的矛盾无法化解
D. 我们要选择适当的处理方式化解矛盾
三国时的孙权曾说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们( )
A. 集体的力量是强大的 B. 集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人
C. 个人的力量是有限的 D. 集体的荣誉感是强大的
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是( )
A. 小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛
B. 菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信
C. 学校评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏
D. 孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见
七年级王某在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。事后，他主动向老师承认了错误，并做了赔偿。对于这种做法，评价正确的是( )
A. 做事不能失信于人
B. 只是好心办坏事而已，又不是故意的，没必要大惊小怪
C. 自觉遵守并维护集体规则，他这是具有自治精神的表现
D. 这种做法真傻，这么没面子的事应该隐瞒下来才对，老师又不知道是谁干的
一天早上，初一学生小铭多年未见的表哥从老家车站打来电话说出差经过老家车站，希望能见小铭一面。小铭虽然很想见表哥，但为了不因自己迟到而影响班集体得到“流动红旗”，便在电话中向表哥讲明了情况后，仍按时赶到教室。这表明( )
A. 要积极主动地为集体建设贡献才智
B. 在排解角色冲突带来的烦恼时，自觉维护集体利益
C. 要在集体中求大同存小异，善于团结他人
D. 要放弃自己的一切利益
在集体生活中，当小群体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该
A. 首先维护小群体成员的利益
B. 拉帮结派，建立自己的小团体
C. 明辨是非，坚持集体主义
D. 将自身利益置于集体利益之上
