Question

※小玲在小学时，是一个超级游戏迷。上中学后，学校组织七年级新生学习了本校的规章和要求后，她变了许多，觉得玩游戏会影响学习，就再也不玩游戏了。可是她对学校的另一项规定：“不准女生穿裙子”感到很是不解，为此她还跟校长理论了一番。

（1）这则材料对我们有哪些启示？

※学校大检查前夕，张明和几位同学偷偷去教学楼后面踢球，意外打碎了教室的玻璃。老师查问是谁干的，张明和朋友们都默不作声，谁都不想“出卖”哥们儿，破坏朋友之间的“义气”。最终，大检查中，班里没能得到流动红旗，可是张明和小伙伴们还是很高兴。

(2)你赞同张明的做法吗？为什么？

(3)如果你所在的班级也有类似的情况，应该怎么办？

Answer

（1）①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。当这些规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们要乐于积极遵守和维护。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。

(2)不赞成。小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。面对这样的矛盾和冲突，我们需要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。张明和他的朋友不但不能维护班级的集体荣誉，反而还破坏集体的形象，危害集体利益，没有尽到应尽的责任。

(3)积极配合老师，勇敢说出事实真相；或帮助朋友改正错误或者鼓励肇事者主动坦白，向老师承认错误，承担过错，并取得同学们的原谅。

【解析】（1）抓住题文中的关键词“学校组织七年级新生学习了本校的规章和要求”“再也不玩游戏了”“对学校的另一项规定很是不解”等，由此可以看出，校规校纪反映着集体利益，这与我们每个人的意愿可能会发生冲突。当二者一致时，我们要积极遵守校规校纪；当二者发生冲突时，我们可以通过合情合理的方式表达自己的意见，力争双方达到一致。为此，需要我们围绕着上述内容具体进行回答。

（2）依据题文描述，张明和几位同学形成的是小群体主义。他们为了小群体的利益，不惜牺牲掉集体利益，这种做法是不可取的。这里我们需要回答出小群体主义如果沾染上江湖义气具有的危害性；还需要说明当出现此现象时，我们的正确做法，如：明辨是非、选择正确的行为，关心集体利益，尽到对集体的责任等。

（3）本问是一道行为实践类题目，需要同学们根据自己的实际生活体验，结合题文中的描述进行回答。本问的答案很宽泛，我们可以围绕着“主动与老师沟通”“承认错误”“保证今后自己的行为”等角度具体进行回答。