Question

日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。某中学同学在QQ群纷纷留言，表达自己的看法。下面是几位同学的留言：

悠悠岁月：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。

北风萧瑟：我在校园里不会欺凌别人，但网络是自由的，想怎么说就怎么说，想怎么做就怎么做，我的空间我做主。心静知水：人不犯我，我不犯人。遇到危险，走为上策。

（1）校园欺凌行为侵害了同学的哪些权利？为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护？

（2）请运用权利和义务的相关知识，对北风萧瑟的观点进行评析。

（3）作为学校的小主人，我们应该如何预防校园欺凌？请你QQ留言。

Answer

(1)生命健康权、人格尊严权（或者名誉权）．

生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础．生命健康权是公民最根本的人身权．未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于生活经验不足，各方面都还不成熟，较容易遭受不法侵害．

(2)北风萧瑟的观点是错误的．因为：我国公民的权利与义务是一致的，在享有权利的时候，必须履行相应的义务；网民享有上网的权利，但不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益．

(3)①增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握一些自我保护的方法和技巧．（或回答学会运用法律武器维护自己的合法权益）②发现欺凌事件，及时揭发检举，敢于和善于同这些不良现象作斗争．③增强纪律意识，自觉遵守学校的各项规章制度．④加强道德修养，提高法制观念，尊重他人的生命健康权．⑤平等待人，尊重和宽容他人，文明交往，建立良好融洽的同学关系．⑥谨慎交友，善交益友，不交损友．

【解析】(1)本题考查校园欺凌的相关内容。依据教材内容，校园欺凌行为侵害了同学的生命健康权、人格尊严权。首先从生命健康权的地位和重要性来回答。其次青少年是祖国的未来和民族的希望，青少年自身的特点来回答，生活经验不足，各方面都还不成熟，较容易遭受不法侵害。

（2）风萧瑟的观点是错误的。抓住题文中的关键词“运用权利和义务的相关知识”，首先依据教材内容回答二者的关系。权利和义务具有一致性，其次说明上网要遵守规则，要在法律允许的范围内行使权利。

（3）预防校园欺凌是考查 怎么做的问题。从道德、法律、增强自我保护意识和能力、平等待人、与人为善等角度来答。