下列对性别特征的认识错误的是（ ）
A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的
B. 人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
C. 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点
D. 对于青春期男生女生的生理变化，我们应该闭不言，羞于启齿
俊宇和梓涵是同桌。在小学时．梓涌的身高比俊宇高一些。可进入初中半年后，俊宇的身高增加了近10厘米，而梓涵的身高却没什么火的变化。这说明（ ）
A. 青春期，男生发育，女生不发育
B. 青春期，男生女生在生理上的发育有差异
C. 青春期的变化只表现在生理上
D. 青春期，男生女生的心理发育有差异
俗话说“男女有别”。这里的“别”主要是指男生与女生在（ ）方面的差异。
①生理 ②语言 ③心理 ④社会行为
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
对于爱情，下列同学的说法错误的是（ ）
A. 文聪：爱情需要具有爱他人的能力，我们中学生现在对异性的情感并不是爱情
B. 一诺：爱情需要彼此深入了解，需要承担起责任
C. 嘉怡：中学生对异性的那种朦胧的情感就是爱情，我们应该好好珍惜
D. 晓莹：真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律
子萱悄悄喜欢上了邻班的一个男生，一想起他，既甜蜜又自责。对此，下列说法正确的有（ ）
①子萱心中萌发了一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象
②这并不是真正 的爱情
③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理
④子萱应该直接告诉那个男生，这样才有可能与他在一起
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
思彤是一名长相甜美、性格开朗的女生。一天，她收到了一名男同学“偷偷”递过来的交友信。这时，她应该（ ）
A. 不予理睬，将他臭骂一顿
B. 正确对待，悄悄写信回复他或单独与他谈心，并告诉他这不是真正的爱情
C. 告诉好朋友，让好朋友出面教训他
D. 把信交给班主任，由老师来处理
