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女孩儿收到了男孩儿的一封信,眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神,还有男孩儿运动时矫...

女孩儿收到了男孩儿的一封信,眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神,还有男孩儿运动时矫健的身姿……这一切的一切都令她陶醉。其实,就像她关注他一样,他也早就开始默默地关注她了……

他们的感情可以进一步发展吗?

 

不能。随着青春期的到来,青少年的生理和心理发生了一系列的变化,开始关注异性,渴望接触、了解异性,可能对异性萌发好感或爱慕之情,这是正常的。他们应该理智地对待感情,把相互之间的爱慕之心放在心底,相互勉励,把精力放在学习上。否则,会影响学业和身心健康。同学们也会认为这样交往不妥当、不合适。对于萌动的青春,他们也需要理性的驾驭和意志的控制。 【解析】此题旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,明辨是非的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。根据所学知识,青春期我们萌发一些对异性朦胧的情感,是成长中的正常现象。但是面对这种情感我们应慎重对待,理智处理。否则会影响到学业和身心健康。因此他们的感情不可以进一步发展。只要学生判断正确,且说明的理由充分,都可以得分。  
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考点分析:
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材料一:随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物观象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探宋事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。

材料二:漫画

(1)材料一中的“要求独立”是一种什么独立? 你是如何理解这种“独立”的?

(2)材料二中你赞同哪种观点,请谈谈怎样进行青春创造。

 

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小刘自进入初中以后,发现自己与小学时不一样了:声音比以前低沉了,对自己的外在形象比较关注了;和女同学交往也显得有些不自然了;不喜欢爸妈干涉自己的事,甚至动不动就和爸妈顶嘴;常告诫自己要冷静再冷静,可还是经常控制不住自己的情绪而莫名地发火……

阅读上述材料,结合所学知识回答:

(1)材料中小刘的各种表现是否正常?为什么?

(2)请你给小刘出出主意,化解上述烦恼。

 

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漫画中的“不扶者”,你的劝诫是(    )

①我们要用自己的热情和行动来影响周围环境

②我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求 

③我们要积极行动起来,与人为善,传递正能量

④事不关己,高高挂起

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ①②③④

 

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结合所学知识,你想对图片中同学说什么(  )

①与异性交往,要善于从对方身上看到某些优秀品质 

②与异性交往要做到内心坦荡,言谈得当,举止得体 

③青春期对异性的欣赏和向往就是真正的爱情 

④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步

A. ②③④    B. ①③④    C. ①②④    D. ①②③

 

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花开得太早是个美丽的错,对于青少年来说,在爱情生长的土壤还不具备的时候,最明智的办法是筑好防线,集中精力学习科学文化知识,拒绝接受和传扬爱情的种子。这启示我们(    )

①青春期的情感是美好的,可以任其发展

②珍惜青春年华,不要过早的陷入“早恋”的误区

③真正的爱情需要建立在一定的物质基础之上

④对待青春期出现的朦胧情愫要慎重对待,理智处理

A. ①②③    B. ②③④

C. ①③④    D. ①②④

 

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试题属性

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