“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是
A. 只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面的认识
B. 我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己
C. 角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己
D. 要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价
记者采访湖北文科状元曹洁怡同学，她说自己热爱学习，学习就像打游戏升关，一步一步升级装备，有成就感也有兴趣。这告诉我们
A. 科学的学习方法使学习事半功倍
B. 学习兴趣使学习者苦中作乐
C. 要树立明确的学习目标
D. 好的学习习惯受益终身
笛卡尔说：越学习，越发现自己的无知。对这句话理解正确的是
A. 学习使我们发现世界更广阔、更精彩
B. 学习拓宽了新通道，体验了不同的生活方式
C. 学习改变了思维方式和行为，提升了能力与智慧
D. 学习带来了选择，使我们变得更加独立与自由
10年前，王亚平是一名飞行学员，和战友们一起观看了神舟五号载人飞船的发射，杨利伟成了中国首位航天员。“看着火箭灿烂的尾焰，我的蓝天梦更高更深邃了。10年后，当初在电视机前满怀憧憬的小女孩成了中国首位太空教师。这说明（ ）
A. 实现梦想，需要坚持 B. 实现梦想，需要克服苦难
C. 实现梦想，需要立志 D. 实现梦想，需要努力
李连杰说：“每个人都有两只手，一只手托举的是个人梦想，另一只手托举起来的是国家的梦想，如果两只手能够共同托举梦想，那么每个人的梦想就能够汇聚成中国的梦想。”这说明
A. 个人梦想与国家梦想密不可分 B. 个人梦想实现是国家梦想的前提
C. 国家梦想实现是个人梦想的前提 D. 国家梦想与个人梦想可以一起实现
中学阶段是人生道路的重要阶段，是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。在这个阶段，我们开始
①深入探寻生命的奥秘 ②主动发现并认识自我 ③接触并结交朋友 ④磨砺意志和品格
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
