毛泽东青年时期在湖南省第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友，他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的许多人都成为中国革命的栋梁之材，这给我们的启示有
①要选择志同道合的人做朋友 ②志同道合的朋友更能经得住时间的考验 ③朋友之间互相鼓励支持，更有助于获得成功 ④要选择和自己地位、物质条件、家庭背景差不多的人做朋友
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
“当你带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要
A. 消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往
B. 要求朋友绝对服从自己的意志
C. 强迫朋友满足自己的所有要求
D. 以积极开放的心态主动与他人沟通、交往
林丹和李宗伟既是最好的朋友，也是最伟大的对手。两人一同经历，一同成长，在赛场上，两人通常因为一分打很多回合，从不因为感情影响比赛，在场外相互了解，相互照顾，从不因为比赛影响两人的感情。林丹和李宗伟，一路见证彼此成长，成就了彼此的伟大。林丹和李宗伟的经历告诉我们
①竞争并不必然伤害友谊 ②对手之间只有竞争，没有友谊 ③强劲的对手可以让一个人更加优秀 ④友谊并不排斥竞争
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是
A. 只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面的认识
B. 我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己
C. 角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己
D. 要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价
记者采访湖北文科状元曹洁怡同学，她说自己热爱学习，学习就像打游戏升关，一步一步升级装备，有成就感也有兴趣。这告诉我们
A. 科学的学习方法使学习事半功倍
B. 学习兴趣使学习者苦中作乐
C. 要树立明确的学习目标
D. 好的学习习惯受益终身
笛卡尔说：越学习，越发现自己的无知。对这句话理解正确的是
A. 学习使我们发现世界更广阔、更精彩
B. 学习拓宽了新通道，体验了不同的生活方式
C. 学习改变了思维方式和行为，提升了能力与智慧
D. 学习带来了选择，使我们变得更加独立与自由
