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以下故事的主人公分别运用了不同的方法调控不良情绪。你认为其中分析正确的是( ) ...

以下故事的主人公分别运用了不同的方法调控不良情绪。你认为其中分析正确的是(  )

A. A    B. B    C. C    D. D

 

D 【解析】本题主要考查学生对调节情绪的方法的认识和理解。调节不良情绪有很多具体的方法,我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活的加以运用。A属于自我暗示法、B属于注意转移法、C没有理智控制不良情绪,触犯了法律、D属于自我激励法。D符合题意,ABC不符合题意,排除。故选D。  
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考点分析:
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初三某班学习紧张,不少同学出现了过度焦虑,你认为在考场上最适宜的调节情绪的方法是(     )

A. 注意转移法    B. 合理发泄法    C. 理智控制法    D. 心理换位法

 

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情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是(  )

A. 相顾无言,惟有泪千行

B. 怒发冲冠,凭栏处

C. 待到山花烂漫时,她在丛中笑

D. 风声鹤唳,草木皆兵

 

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马云在回忆自己的创业经历时说:“当你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”这告诉我们(   )

A. 青春是美好的,要尽情享乐不要留下遗憾

B. 青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调

C. 青春是喜悦的,莫因烦恼而感到悲观失望

D. 青春是短暂的,要珍惜青春创造美好人生

 

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青春期,生理变化会引起心理矛盾的发生。下列属于心理矛盾的表现有 ( )

①我不喜欢爸、妈干涉我的事情。当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”!

②小明照着镜子说:“我怎么长出了很多胡子了,真难看呀!”

③我在全区击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”。

④小红对着镜子自言自语说:“痘痘又多了,真丑死了!”

A. ①②    B. ①③    C. ①④    D. ②④

 

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“愿你走出半生,归来仍是少年。”初二女生作文《愿你》迅速走红,唤醒了许多人对青春的回忆。青少年的青春应这样度过

A. 穿着标新立异,展现青春风采    B. 放任青春,享受青春激情

C. 悦纳自己,克服青春烦恼    D. 闭锁内心,保护青春秘密

 

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试题属性

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