Question

材料：某校九年级（1）班举行了“唱响自信之歌”主题班会，下面是部分同学的发言：

小红：玲玲的体育模拟成绩不够理想，面对体育中考压力，她乐观冷静，针对自己的三个项目，利用课余时间刻苦训练，最终取得优异的成绩。

小艳：学校举办英语口语大赛，老师鼓励我们大胆参与，同学们纷纷报名。我也报名参加并获得一等奖，受到大家的赞扬，从此，我学习英语的兴趣越来越浓，成绩不断提高。

小华：2016年里约奥运赛场上，中国女排姑娘们时隔12年重夺奥运冠军!女排精神，再次激励了亿万中国人。朱婷作为主攻手，她说，只要祖国有需要，时刻准备着为国征战！

（1）材料中三个人身上共同体现了哪一个优秀品质？

（2）为了培养这一品质，他们分别采用了什么方法？（是如何培养这品质的？）

Answer

（1）材料中三个人身上共同体现了自信的优秀品质

（2）①小红：玲玲利用课余时间刻苦训练，最终取得优异的成绩。雄厚的实力，才是增强信心的最重要支柱．

②小艳：在老师的鼓励下，小艳参加并获奖，受到大家的赞扬，成绩不断提高。发现自己的长处，是自信的基础．

③小华：朱婷说只要祖国需要，时刻准备着为国争光。只有把个人的命运与祖国的发展结合起来，我们的自信才有坚如磐石的根基．

【解析】本题主要考查学生对自信的认识和理解。（1）“乐观冷静”、“老师鼓励我们大胆参与，同学们纷纷报名，我也报名参加”、“时刻准备着为国征战”，体现了自信的优秀品质。（2）考查培养自信品质的方法，学生须结合材料逐一进行分析，本问主要考查学生解读材料、联系课本知识的能力。“利用课余时间刻苦训练，最终取得优异的成绩”体现了雄厚的实力是增强信心的最重要支柱；“我也报名参加并获得一等奖，受到大家的赞扬”，体现了发现自己的长处是自信的基础；“只要祖国有需要，时刻准备着为国征战”，体现了只有把个人命运与祖国发展结合起来，自信才有根基。