Question

以下是乐乐生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一  好朋友迷上了电子游戏，有一天硬拉着乐乐到网吧陪她玩，否则就不与乐乐做朋友。

（1）乐乐应该：                                                                     。

（2）理由：                                                                          。

情境二  课间，乐乐和同学在学校橱窗里无意间发现了他们自己的照片，围绕是否侵犯肖像权引发了争论。只有乐乐的观点是正确的。

（1）乐乐的观点应该是：                                                              。

（2）理由：                                                                          。

情境三  一年一度的学校运动会报名工作开始了，乐乐是班里的长跑健将。但是他总感受训练会耽误学习。要不要代表班级出战，此时……

（1）乐乐应该：                                                                      。

（2）理由：                                                                           。

Answer

情境一 （1）婉拒并劝说朋友不要沉迷。（2）朋友要讲究原则。情境二 （1）没有侵犯肖像权。（2）没有以营利为目的使用公民的肖像。情境三 （1）积极报名。（2）维护集体荣誉感。

【解析】（1）此问旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力。根据所学，网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，作为未成年人不能沉迷网络，更不应该去网吧，所以正确的做法是拒绝并劝阻，理由从沉迷网络的危害和交友原则回答即可。（2）此问旨在考查学生对肖像权的认识，主要考查学生的运用能力。题文中学校的行为不是以营利为目的的，所以没有侵犯肖像权。（3）此问旨在考查学生对维护集体荣誉的认识，主要考查学生的理解运用能力。根据所学，作为集体成员，要积极维护集体的荣誉和利益，所以乐乐应该积极参加，理由从关爱集体的角度回答即可。