以下做法有助于我们培养丰富的、健康的、高尚的情感的是( )
①积极主动感受、体验真善美的事物 ②培养健康文明的兴趣爱好和高雅的情趣 ③无节制地上网聊天、打游戏 ④参加社会公益活动
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
人生有很多美好的事物:蓝天、净土、童真、自由……生活中美好的人和事物可以
①让我们身心愉悦 ②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感 ③可以使我们承受一些负面感受 ④可以促进我们的精神发展
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③④
十九大报告明确指出，我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。可以说，十九大报告为未来中国的生态文明建设和绿色发展指明了方向、规划了路线。
（1）十九大报告对于生态文明建设和绿色发展的高度重视，表明我国实施什么战略？实施这一战略我国必须坚持什么样的文明发展道路？
（2）请你谈谈对“我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化”的理解。
（3）生态文明建设功在当代、利在千秋，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。对此，我们青少年应作出哪些努力?
校园文化建设，倡导我们过安全、文明的生活。有些同学却与这背道而驰。课间打闹、说脏话；放学之后去网吧等行为屡见不鲜，受到老师的批评，这些同学还很不服气地认为：“这些都是小事，老师真是小题大做。”
请依据所学知识，对这一观点加以评析。（要求观点鲜明，分析透彻，表述完整）
材料一：由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑；我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；党的十八大根据我国经济社会发展实际，提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。
材料二：党的十九大报告强调：决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
（1）、全面小康社会建成后，我国将是怎样的景象？
（2）、学十九大精神，砥砺前行，跟党走。你打算怎么办？
“众里寻你--寻找最美孝心少年”颁奖典礼上，每天背先天肢体残疾的姐姐上学的王泽盼、积极乐观的照顾植物人爸爸的马芯洋、年仅六岁挑起全家生活重担的王安娜，主动照顾孤寡老人7年的新疆女孩那迪热·艾买尔江等十个孩子，获得“最美孝心少年”称号。
某校开展向最美孝心少年学习的活动，根据活动要求，九年级一班学生组织召开主题班会。假如你是班长，请你总结同学们的发言，完成最后陈述。
（1）学校发出向最美孝心少年学习活动，属于什么建设内容。
（2）向最美孝心少年学习，做最美学生，我们应该做到什么？
