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“民齐者强”;“高树靡阴,独木不林”;“众人拾柴火焰高”。阅读这些中国古代格言,...

“民齐者强”;“高树靡阴,独木不林”;“众人拾柴火焰高”。阅读这些中国古代格言,你从中获得的感悟是(  )

A. 生活中只需要合作而不需要竞争

B. 善于合作的集体才有凝聚力和战斗力

C. 牺牲个人才能最终实现集体愿景

D. 放弃个人利益才能真正建设美好集体

 

B 【解析】本题考查学生分析问题解决问题的能力。从题文中的格言中可以看出,集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合,团结的集体才有凝聚力和战斗力, B观点正确,A观点错误;实现集体目标不一定牺牲个人,C观点错误;真正关爱集体并不意味着放弃个人利益,D观点错误,所以本题选择B答案。
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考点分析:
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某班主任把班集体比喻成一个大家庭,每当有转来或刚入学的新生,他都会对同学们说:“大家有缘才能走到一起,共同组成一个新集体,需要大家团结合作,和睦相处,彼此珍惜。”这使得班级的凝聚力日渐增强。美好集体具有鲜明的特点,下面说法正确的是(  )

①美好集体是民主的、公正的,每个人都得到同样的尊重 ②美好集体是充满关怀和友爱的,大家都能感受到集体的温暖 ③美好集体是善于合作的,大家相互帮助,共同进步 ④美好集体是目标明确的,成绩优秀的学生才能得到优待 ⑤美好集体是充满活力的,成员之间和而不同,相互激励

A. ①②③⑤    B. ①③④

C. ②④⑤    D. ①④⑤

 

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小明竞选班长时,就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容,其中不恰当的是(  )

A. 我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标

B. 每个人都有公平的发展机会,没有偏见与排斥

C. 我们班的事务我都会一肩挑,一切由我说了算

D. 相互帮助,共同进步,充分发挥各自的能力

 

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下列做法有利于创建美好班集体的是(  )

A. 班干部为拉选票请同学吃肯德基

B. 将本班清洁区的垃圾倒在别班的清洁区

C. 为提高学习成绩,不参加任何课余活动

D. 同学之间团结协作、共同进步

 

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班集体是学生成长的摇篮,实践证明,美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好班集体的形成,靠的是(  )

A. 个别成员的团结与奉献

B. 有共同的愿景和梦想,集体成员团结一致

C. 各自都有奋斗目标并不懈努力

D. 你争我夺互相攀比的竞争意识

 

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某所中学对七年级同学进行的一项调查显示,半数以上的同学明确表示想当班干部。有同学说:“看到他们为了班级、为了同学而无私地贡献自己的力量,我十分渴望自己也能成为这样的人。”

(1)半数以上的同学想当班干部,你对他们的想法是否认同?为什么?

(2)你有过当班干部的经历吗?你知道其中的苦与乐吗?

(3)有同学认为,只有当班干部才能为集体做出贡献。对此请阐明你的观点。

 

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