马克思和恩格斯“伟大的友谊”世界闻名，正是拥有共同的梦想，认同共同的价值观，两人通过无间合作才催生了人类历史上最完美的理想——共产主义。两位伟大的无产阶级革命导师的成功说明了( )
A. 愿景的实现需要伟大人物的合作
B. 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习
C. 没有共同的愿景就不能成功
D. 共同的愿景引领人们团结一致，开拓进取
“民齐者强”；“高树靡阴，独木不林”；“众人拾柴火焰高”。阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是( )
A. 生活中只需要合作而不需要竞争
B. 善于合作的集体才有凝聚力和战斗力
C. 牺牲个人才能最终实现集体愿景
D. 放弃个人利益才能真正建设美好集体
某班主任把班集体比喻成一个大家庭，每当有转来或刚入学的新生，他都会对同学们说：“大家有缘才能走到一起，共同组成一个新集体，需要大家团结合作，和睦相处，彼此珍惜。”这使得班级的凝聚力日渐增强。美好集体具有鲜明的特点，下面说法正确的是( )
①美好集体是民主的、公正的，每个人都得到同样的尊重 ②美好集体是充满关怀和友爱的，大家都能感受到集体的温暖 ③美好集体是善于合作的，大家相互帮助，共同进步 ④美好集体是目标明确的，成绩优秀的学生才能得到优待 ⑤美好集体是充满活力的，成员之间和而不同，相互激励
A. ①②③⑤ B. ①③④
C. ②④⑤ D. ①④⑤
小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是( )
A. 我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标
B. 每个人都有公平的发展机会，没有偏见与排斥
C. 我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算
D. 相互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力
下列做法有利于创建美好班集体的是( )
A. 班干部为拉选票请同学吃肯德基
B. 将本班清洁区的垃圾倒在别班的清洁区
C. 为提高学习成绩，不参加任何课余活动
D. 同学之间团结协作、共同进步
班集体是学生成长的摇篮，实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好班集体的形成，靠的是( )
A. 个别成员的团结与奉献
B. 有共同的愿景和梦想，集体成员团结一致
C. 各自都有奋斗目标并不懈努力
D. 你争我夺互相攀比的竞争意识
