2017年7月26日,“京津冀家庭教育大家谈——推进早期家庭教育的思考与路径”在北京举办。来自京津冀的家庭教育专家强调要充分认识早期家庭教育的重要意义。关于家庭教育,下列认识正确的是
①家庭是孩子们成长的摇篮 ②家庭是我们的情感栖息地 ③父母是我们的第一任老师 ④家庭是我们的第一所学校
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
在道德与法治课堂上，七年级(2)班的同学们凑在一起，谈起了学校的作用：
张玲：在家学习和在学校学习是截然不同的。学校里有丰富多彩的学习活动，有浓厚的学习氛围，有老师给予的专门指导和帮助……
刘菲：在良好的班风和校风的熏陶下，我还养成了宽容待人、谦虚恭敬、合作学习等很多良好品德和文明的行为习惯。
李楠：在过去的一个学期里，我参加了学校举办的合唱比赛、演讲比赛、书法摄影比赛等，让我的特长得到了最大的发挥，水平也是更上一层楼呢！
请结合自己的感受和所学知识，谈谈班级和学校生活对学生成长的作用。
我们新的班集体确立了共同目标之后，就要( )
A. 把握机遇，各尽其能，发挥所长，奉献集体
B. 各行其是，彰显个性
C. 各想各的，各做各的，发挥各自独立性
D. 不顾集体利益，满足个人要求
小宁是家中的独生女，养成了自私自利、以自我为中心的性格，小伙伴们都不喜欢她。进入初中后，在新的集体中，她发现了自己的不足，慢慢改正了缺点，最终获得了大家的喜爱。小宁的这种改变，是因为学校( )
A. 为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，有助于我们完善个性
B. 有系统的教育内容和完备的规范制度，能帮我们成为学霸
C. 拥有齐全的教育设施，能让我们和小伙伴打成一片
D. 拥有专业的教育工作者，能包容每个同学
在学校里，有丰富多彩的社团活动，有浓厚的学习氛围，有志趣相投的同学。这说明学校是我们( )
A. 奉献爱心、回报社会的最佳场所
B. 完善个性、发展能力的最佳场所
C. 开阔视野、了解社会的最佳场所
D. 陶冶情操、培育品格的最佳场所
某校初一学生刘小鹏，每周轮到他值日时，总以各种借口逃避，作为组长的王丽想对刘小鹏提点意见。你认为王丽最合适的做法是( )
A. 严厉批评他，让其面对全班同学作检讨
B. 向老师如实汇报，建议扣其品行评价分
C. 为平息其他组员的怨言，代替他做值日
D. 让他知道做值日是承担责任的表现，应主动做好
