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初中生陈某屡次有逃学等违反校纪的行为,学校劝其退学,陈某表示愿意接受,陈某家长则...

初中生陈某屡次有逃学等违反校纪的行为,学校劝其退学,陈某表示愿意接受,陈某家长则对此质疑,认为学校侵犯了其受教育权。对陈某的行为,下列认识正确的是(      )

A. 学校的行为违背了受教育权的强制性和公益性    B. 陈某做到了正确与老师和学校领导交往

C. 陈某家长的言行割裂了权利和义务的关系    D. 陈某没有做到自觉履行受教育的义务

 

D 【解析】初中生陈某屡有逃学等违反校纪行为,学校劝其退学,陈某表示愿意接受,这是陈某没有自觉履行受教育的义务的表现,对陈某的行为的认识,观点D符合题意;本题是考查对陈某行为的认识,观点A、C与题不符,故排除;观点B的说法错误,故排除;所以本题选择D。  
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考点分析:
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每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案。正是为了遵从这种迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码。当然要想把自己最好的一面展现在大众面前,仅靠单纯地等待机遇是远远不够的,还必须具备充分的自信心。居里夫人就说过:“我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好。”

为了提高同学们对青春的认识,并为梦想付出行动,某校七年级(1)班针对上述材料召开了一次主题班会,请你参加并完成下列任务。

(1)谈谈增强自信的方法。

(2)你的梦想是什么?结合所学知识,谈一谈探索青春为什么需要自信。

 

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自信的人,能从自身的言谈、举止、性格、为人处世等方面焕发出绚目的光彩。站在青春的起点,怀揣美好的梦想,我们要拥有探索青春的力量。自信的品质必不可少,有了自信(  )

①能让我们充满激情 ②我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业 ③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持 ④能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能

A. ①③④    B. ①②③④

C. ①②④    D. ②③④

 

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停滞的青春是死水,我们不要;单调的青春是萎靡,我们不要;偏激的青春是敌人,我们不要;无梦的青春是堕落,我们也不要。那么你想要的青春是(  )

①充满理想的青春 ②充满自信和激情的青春

③迸发活力的青春 ④自强奋进的青春

A. ①②③④    B. ①②④

C. ①③④    D. ②③④

 

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在日常生活中,下列做法属于成长的渴望的是(  )

①想成为画家,就想象自己成功的情景 ②每次碰到难题的时候,我总是对自己说“我是世界上最笨的人” ③每次失败的时候,我总是安慰自己“办法总比困难多” ④尽管现在我还没有发表过文章,但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功

A. ①②③    B. ①②④

C. ①③④    D. ②③④

 

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现在,我们从童年时期进入了青春期。与童年时期相比,我们更渴望拥有(  )

①健美的身躯 ②充实的大脑 ③自由的憧憬

④飞翔的力量

A. ①②③    B. ②③④

C. ①②④    D. ①②③④

 

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