材料一 观察下图漫画。
材料二 学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展,脱离集体的个性将会扭曲发展。正如马克思所说:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中个人才可能有自由。”
阅读材料,回答问题。
(1)针对漫画中嘲笑农村来的同学的言行,你会如何劝诫?
(2)材料二中马克思的话你是如何理解的?
在备战奥运会的过程中,中国乒乓球队的男女非参赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个原因,就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己,正是集体主义和爱国主义精神的集中体现。为了国家、集体的需要,他们放弃了自己的利益,甚至大好前途,服从安排,默默地奉献自己。一名陪练曾经说过:能当世界冠军的只有几个,能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会,我们很珍惜。这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。
结合课本有关知识谈谈你对这段材料的认识。
一篇名为《“90后”心理问题面面观》的文章指出:一部分学生在学业上无法做到出类拔萃时,会选择用标新立异的方式,比如上课调皮捣蛋、起哄,穿奇装异服,试图通过这样的表现来获得“与众不同”的感觉,引起老师和同学关注,寻求心理平衡,获得心理满足。看看大街上的青少年,有些男生戴着耳环、染了发,有些女生刻意模仿自己喜欢的明星的穿着打扮。
他们这样做能体现思维的独立性吗?
陈刚进入初中后,身高一直很“稳定”,看到周围同学的“海拔”不断增高,他非常着急,怀疑自己有些不正常。对此,我们可以告诉他( )
①赶紧去医院检查,吃一些增高的药物 ②受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同 ③有的长得快,有的长得慢,这些都是正常的 ④我们要正视身体的变化,悦纳生理变化
A. ①④ B. ②③④ C. ①②③ D. ②③
最近,亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说:“你是一个中学生,这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说:“你知道什么,好多同学都这么穿,这叫‘酷’,这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立( )
A. 并不等同于一味追求独特
B. 就是要敢于和别人争辩
C. 就要完全按照自己的想法去做
D. 穿着独特是有个性、思维独立的表现
看漫画,漫画中的这位少年的行为表现告诉我们的道理是( )
A.这是在青春期的一种正常的情绪发应,应正确认识
B.这是一种不正常的表现,要引起自己高度的警惕
C.这是一种病症的表现,应及时到医院去寻找医生就医
D.这是一种非正常反应,应引起自己足够的重视