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既生瑜何生亮,一段佳话传千古。奥运会赛场上,“一时瑜亮”更多地是充满了温情。“场...

既生瑜何生亮,一段佳话传千古。奥运会赛场上,“一时瑜亮”更多地是充满了温情。“场上是对手,场下是朋友。”这应该是奥运精神的最好诠释吧!2016年8月11日,在里约奥运会“针尖对麦芒”的乒乓球男单决赛中,马龙零封张继科拿下金牌,并成就了他的大满贯梦想。比赛结束后,马龙和张继科一起拿着国旗向全场球迷示意。“我跟继科从小一起在二队,后来在国家一队,多年来是对手也是兄弟。竞技体育有输有赢,前几年继科的成绩一直是中国队最好的,对我来说也是树立了一个榜样和动力。这几年能跟他一起被推为新的双子星,我是感到很骄傲的。”马龙在接受媒体采访时说道。“让你在比赛场上难受、能赢你的人,才是你真心佩服的人。”张继科曾这样评价马龙。决赛后,他们的主教练刘国梁透露,决赛前,张继科和马龙都是自己背包来,两人在一个球台上练习,坦坦荡荡,毫无隐瞒。

(1)从马龙和张继科的故事中,你能发现造就了国乒的辉煌战绩的原因吗?

(2)张继科和马龙存在竞争吗?如果有,你怎么看待这种竞争?

(3)仔细考察一下你所在的班集体,你觉得班级在哪些方面还有待改进?

 

(1)美好的集体是善于合作的。在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。(2)美好集体是充满活力的。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。在集体生活中, 竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。(3)略 【解析】(1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。从材料中“多年来是对手也是兄弟”等句子中可以看出,国乒之所以取得辉煌战绩,是因为队员之间善于合作。因此只要学生从“美好集体是善于合作的”部分内容中进行回答,言之有理即可。 (2)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。从材料中张继科和马龙“多年来是对手”一句话中可以看出,二人之间肯定存在着竞争。根据所学知识,集体成员之间的竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。只要学生从“美好集体是充满活力的”部分内容中组织答案,言之有理即可。 (3)此问旨在考查学生关注身边事的能力,落实情感态度和价值观目标,具有很强的开放性,难度值一般。根据所学知识,美好的集体具有四个特征:民主公正、充满关怀与友善、善于合作、充满活力。只要学生从这四个角度出发找出本班存在的问题,言之有理即可。  
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考点分析:
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老王今年50岁,祖祖辈辈住在环境优美的村庄,2016年他刚盖了100平方米的住宅,自己还开了个肉类加工的门头房(30平方米),日子过得红红火火,他对未来充满了希望。可是,由于高速铁路的建设,他所在的村马上面临拆迁,他的耕地要被占用,房屋需要拆除。他实在想不通,不愿拆迁……

(1)请指出材料中集体利益与个人利益分别是什么?二者发生冲突时,应如何做?

(2)生活中,像老王这样的事例还有很多。当个人意愿或需要同集体规则发生冲突时,我们该怎么做?

 

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材料一  我从小失去了母亲,现在爸爸外出打工,我和爷爷奶奶生活在一起。小梁和小康的父母长期在外打工,他们都跟着奶奶生活。我们三个经常在一起做作业、玩耍,生活上、学习上都关心互助。

材料二  我们几个同学都喜欢摄影,课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的作品,在学习上也竞争互助,共同进步。

材料三:《光明日报》社论:只有站在人民的立场上,才能彻底地为人民服务,才能正确处理个人与集体、为官与为民、局部与全局、眼前与长远等关系。如果站在个人或小团体的立场上,私心杂念太重,热衷于追求个人或小团体的名利、地位,只对上级负责不对人民负责,就可能出现这样或那样的错误和问题。

(1)上述材料一、二中的小群体分别是如何形成的?

(2)结合材料一、二回答:上述小群体对他们的健康成长有什么意义?

(3)上述材料三说明了什么道理?

(4)材料三启示我们应当怎样克服小团体主义?

 

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材料一 观察下图漫画。

材料二 学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展,脱离集体的个性将会扭曲发展。正如马克思所说:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中个人才可能有自由。”

阅读材料,回答问题。

(1)针对漫画中嘲笑农村来的同学的言行你会如何劝诫?

(2)材料二中马克思的话你是如何理解的?

 

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在备战奥运会的过程中,中国乒乓球队的男女非参赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个原因,就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己,正是集体主义和爱国主义精神的集中体现。为了国家、集体的需要,他们放弃了自己的利益,甚至大好前途,服从安排,默默地奉献自己。一名陪练曾经说过:能当世界冠军的只有几个,能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会,我们很珍惜。这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。

结合课本有关知识谈谈你对这段材料的认识。

 

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一篇名为《“90后”心理问题面面观》的文章指出:一部分学生在学业上无法做到出类拔萃时,会选择用标新立异的方式,比如上课调皮捣蛋、起哄,穿奇装异服,试图通过这样的表现来获得“与众不同”的感觉,引起老师和同学关注,寻求心理平衡,获得心理满足。看看大街上的青少年,有些男生戴着耳环、染了发,有些女生刻意模仿自己喜欢的明星的穿着打扮。

他们这样做能体现思维的独立性吗?

 

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