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阅读下列材料,运用所学知识,回答问题。 材料一 2017年7月27日,国务院印发...

阅读下列材料,运用所学知识,回答问题。

材料一 2017年7月27日,国务院印发《关于强化实施创新驱动发展战略进一步推进大众创业万众创新深入发展的意见》,进一步系统性优化创新创业生态环境,强化政策供给,突破发展瓶颈,充分释放全社会创新创业潜能,在更大范围、更高层次、更深程度上推进大众创业、万众创新。

材料二 2016年12月,国务院印发了《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》,决定从2016年起进一步完善城乡义务教育经费保障机制。对此,财政部、教育部有关负责人在接受记者采访时表示,目前九年免费义务教育已全面普及,2017年将对城乡义务教育学生全部实行“两免一补”政策。

(1)材料一中的措施有利于更好地保障公民的哪些权利?它们对于公民个人来说有何积极意义?

(2)材料二中的措施有利于更好地保障公民的什么权利?国务院为什么要采取上述措施?

更好地保障公民的受教育权。

 

(1)有利于更好地保障公民的劳动权和文化权利。 劳动权是公民赖以生存的基础,它既可以保障公民合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献。文化权利有利于人民从事创造性工作。 (2)因为这一权利既能为个人人生幸福奠定基础,又能为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。更好的保障公民的受教育权。 【解析】(1)此问旨在考查学生对公民的基本权利的认识,主要考查学生的理解能力,材料一中“双创”活动中创业有利于保障公民的劳动权;创新有利于保障公民的文化权利。劳动权的作用从劳动对公民生存发展、保障生活水平、实现自身价值、促进国家发展等方面的作用回答;文化权利的作用从对人民从事创造性劳动回答即可。(2)此问旨在考查学生对受教育权的认识,主要考查学生的分析和理解运用能力。材料二中国家对城乡义务教育的重视,有利于保障公民的受教育权,理由从教育对个人、对国家的作用回答,言之有理即可。  
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考点分析:
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材料一 随着改革的不断深化,我国的政治生活越来越民主、公开、透明。作为国家的主人,关心国家事务,参与国家管理,既是我们的权利,也是我们对国家的责任。

材料二 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》指出:要消除贫困,改善民生,走出一条中国特色扶贫开发道路,最终实现共同富裕。围绕推进扶贫开发这一问题,某人大代表开通了“fupinkaifa”微信公众号,听民声、集民智,引起了网友的广泛关注和参与,他们纷纷留言。

结合上述材料,运用所学知识,请你思考下面问题。

(1)网友向人大代表反映问题是在行使哪些政治权利?这样做有什么意义?

(2)网友应该怎样正确行使这些权利?

 

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九年级学生方鹏喜欢创作校园漫画,他最大的心愿是能让更多的人看到自己的作品。寒假时,爷爷看着孙子厚厚的漫画作品,打算从自己的退休金中拿出3万元,助方鹏实现心愿。方鹏很开心,先征询了爸爸的意见,得到同意后,便和爷爷一起去联系出版社出版漫画。开学后,方鹏将画册送给了老师和同学,获得了大家的一致好评。对此理解正确的是 (      )

A. 方鹏继承了爷爷的3万元退休金

B. 漫画出版后方鹏才对其享有著作权

C. 方鹏将漫画送给同学,行使了处分权

D. 方鹏行使财产所有权必须征得爸爸的同意

 

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某市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式,资助对象为具有本市户籍、就读于普通高中、高校的生活困难家庭学生。这一助学行动

A. 保障了受资助学生的受教育权

B. 体现了市政府重视义务教育

C. 表明了教育是社会进步的基石

D. 说明了受帮助是学生成长的前提

 

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某学校小张同学身患重病,在学校学生会的倡导下,同学们纷纷捐出零用钱帮助小张同学。同学们的行为是在行使自己对合法财产的

A. 占有权    B. 收益权

C. 使用权    D. 处分权

 

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是公民最基本的权利,也是享有其他一切权利的先决条件,是公民拥有的  

A.人身自由权利B.政治权利和自由

C.社会经济权利D.社会文化权利

 

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