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据报道,网络上的暴力、色情等诸多不良信息正向低龄人群渗透,影响未成年人健康成长。...

据报道,网络上的暴力、色情等诸多不良信息正向低龄人群渗透,影响未成年人健康成长。阅读案例,回答问题。

案例一 在安徽合肥,吴某和李某因受网络不良信息的影响,形成了暴力、冲动的个性,两人相约“练胆”“找刺激”。他们选择在某小区内纵火,致使两名老人被困死。现场留有“修罗、摩羯”等字样,这正是他们在网络游戏中为自己起的名字。

(1)上述案例说明,网络不良信息对我们青少年有哪些危害?

案例二 在河北冀州,警方抓获的9名通过贩卖色情网络云盘而获利的犯罪嫌疑人,有3名是中学生。据年仅15岁的主犯郭某交代,他是通过不良网站了解并加入贩卖“色情云盘”的团伙,最终走上了犯罪道路。

(2)对于来自网络不良信息的诱惑,我们可以采取哪些方法来抗拒它?

 

(1)①损害我们的身心健康,阻碍我们的成长发展,影响我们的幸福生活。②侵蚀着我们的肌体,毒害着我们的精神。③导致有的青少年以身试法,坠入违法犯罪的深渊。④使有的青少年行为放荡,道德败坏,丧失廉耻之心等。 (2)①联想后果,拒绝不良诱惑。②主动请人帮助,拒绝不良诱惑。③转移视线,避开诱因法。④婉言谢绝朋友,提高自制力。⑤专时专用法,改正不良习惯等。 【解析】(1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,具有一定开放性,难度值中等。从材料中“因受网络不良信息的影响,形成了暴力、冲动的个性;“修罗、摩羯”等字样,这正是他们在网络游戏中为自己起的名字”两句话可以看出,网络中的不良信息会影响青少年的身心健康,毒害他们的精神肌体;从“他们选择在某小区内纵火,致使两名老人被困死”可以看出网络中的不良信息还会影响未成年人的行为习惯,极易导致他们走上违法犯罪的道路。只要学生从上述角度进行分析,言之有理即可。 (2)此问旨在考查学生运用基础知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。根据所学知识,要抵制不良诱惑,就要采取有效的方法,如联想后果法、请人帮助法、避开诱因法、婉言谢绝法、专时专用法等。只要学生任意说出其中的三个方面即可。如果学生回答的是具体情境下的具体做法,也可以酌情给分。  
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考点分析:
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观察漫画,回答下列问题。

(1)两幅漫画中的学生需要矫正的不健康心理是:

漫画一:_______________ 。  漫画二: _______________。  

(2)请任选其中一幅漫画,结合所学知识谈谈如何矫正这种不健康心理。

(2)漫画一示例: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

漫画二示例: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

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2017年8月8日,石家庄市无极县少年李某散布网络谣言,公安机关根据《治安管理处罚法》第二十五条之规定,给予李某罚款500元的治安处罚。对此案认识正确的是

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C. 未成年人不享有言论自由权    D. 李某的行为是行政违法行为

 

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①法律由国家制定或认可 ②法律靠社会舆论保证实施 ③公民在法律面前人人平等 ④法律是人民意志和利益的体现

A. ③④    B. ①③    C. ①②    D. ②④

 

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B. 适当地在艰苦的环境中锻炼自己

C. 自觉地在艰苦的生活中锻炼自己

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A. ②③④    B. ①③④    C. ①②④    D. ①②③

 

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