两个马木留克兵绝对能打赢3个法国兵，100个法国兵与100 个马木留克兵势均力敌；300 个法国兵大都能战胜300个马术留克兵，而1000 个法国兵总能打败1500个马木留克兵。这其中蕴含的道理是
A. 人多力量大
B. 集体有共同目标
C. 团结的集体才有力量
D. 集体的力量是强大的
埃寒俄比亚有一句谚语。“蜘蛛合力，，足以网住狮子。该语所蕴含的道理是（ ）
A. 集体成员都有着明确的分工
B. 团结的集体能产生强大的合力
C. 集体的力量取决于成员的数量
D. 集体的力量总是大于个人的力量
叶澜授说:“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在（ ）
①能发展和完善我们的个性
②能提高我们人际交往的能力
③能培养我们负责任的态度和能力
④决定着我们的人际交往和未来发展
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
一名八年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（ ）
①被认可和接纳 ②得到尊重和理解 ③体验到挫败感 ④获得安全感和归属感
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
当我们所在班级取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪的感觉。这说明我们有集体（ ）
A. 荣誉感
B. 成就感
C. 归属感
D. 安全感
下列语句中，能体现集体利益与个人利益相互依存关系的是（ ）
A. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
B. 红军不怕远征难，万水千山只等闲
C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
D. 大河有水小河满，大河无水小河于
