研究表明，局限在小群体中交往的孩子，会产生性格孤僻、眼界狭窄等问题。这表明（ ）
A. 小群体对个人的成长有害无益
B. 要将小群体的节奏融入集体生活的旋律
C. 集体中的小群体对同伴没有积极的影响
D. 小群体是由性格孤僻、眼界狭窄的人组成的
小刚性格豪爽、不拘小节，和班上几个同学以哥们相称。他们无视班级纪律、学校纪律，遇事不分青红皂白就大打出手。这样的小群体（ ）
①是集体主义的表现
②是江湖义气的表现
③是小团体主义的表现
④增强了成员的自我保护能力
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（ ）
①甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高
②乙同学埋头学习，无暇参加学校开展的各项文体活动
③丙同学喜欢玩网络游戏，并邀请其他同学与他一同去网吧
④丁同学生性好动，在同学的监督下改变了课上走神的毛病
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
两个马木留克兵绝对能打赢3个法国兵，100个法国兵与100 个马木留克兵势均力敌；300 个法国兵大都能战胜300个马术留克兵，而1000 个法国兵总能打败1500个马木留克兵。这其中蕴含的道理是
A. 人多力量大
B. 集体有共同目标
C. 团结的集体才有力量
D. 集体的力量是强大的
埃寒俄比亚有一句谚语。“蜘蛛合力，，足以网住狮子。该语所蕴含的道理是（ ）
A. 集体成员都有着明确的分工
B. 团结的集体能产生强大的合力
C. 集体的力量取决于成员的数量
D. 集体的力量总是大于个人的力量
叶澜授说:“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在（ ）
①能发展和完善我们的个性
②能提高我们人际交往的能力
③能培养我们负责任的态度和能力
④决定着我们的人际交往和未来发展
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
