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材料一:孔子说:“行己有耻。”朱熹说:“人有耻,则能有所不为。” 材料二:“大学...

材料一:孔子说:“行己有耻。”朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”

材料二:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

材料三:独善其身,方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟坚定的信念和高尚的品格行事,无论何种境遇都不弃善从恶,即使他普普通通,我们能说他一事无成吗?

(1)说一说“行己有耻。”意思是什么?

(2)“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”这句名言,告诉我们达到“止于至善”的境界应该怎样去做?请结合所学知识说说榜样具有怎样的力量?

(3)一个人怎样才能达到“止于至善”的境界?

 

(1)“行己有耻”是说一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。 (2)在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。榜样是一面镜子、一面旗帜;好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量;向榜样学习,我们的社会、国家才会变得更加美好等。 (3)①从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”积少成多,积善成德。②善于寻找好的榜样,向榜样学习。③养成自我省察的习惯,检视自身的不足,端正自己的行为;等等。 【解析】本题主要考查学生对“行己有耻”和“止于至善”的认识和理解。(1)考查“行己有耻”的含义。青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己;但青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。孔子说:“行己有耻”。意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。(2)考查学生对榜样的力量的理解。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,启示我们在生活中寻找 “贤”,将他们作为榜样。榜样具有怎样的力量,是课本的基础知识,难度较小。依据教材,学生可从好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量等方面来回答。(3)考查如何达到“止于至善”的境界,学生可从积少成多,积善成德;向榜样学习;养成自我省察的习惯;通过自省和慎独,端正自己的行为;从点滴小事做起等方面来回答。  
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考点分析:
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王晴是班级里的一位文雅漂亮的女生,她成绩优秀气质高雅,很受男生欢迎。苗条文静的她无论在哪里,总会引来一束欣赏的目光。一次自修课上,王晴正在做数学作业,一个小纸团落在她的课桌上,她打开一看,字条上写着:“请放学后到青年公园门口相会。”她从字迹上已猜出是哪位男同学写的。她心里咯噔一下,脸刷地红了。她忐忑不安,不知道该怎么办。

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以下是小文近期的烦恼,作为好朋友的你打算如何帮助她。

(1)情景一:小文说:“上中学后,我就不太愿意和父母谈心了。有心事,我宁愿自己憋着。”

 

做法: ____________________________________________________________

理由: ____________________________________________________________

(2)情景二:老师找小文商量,让其担任本班的数学课代表。小文表示又高兴又害怕。

做法: ____________________________________________________________

理由: ____________________________________________________________

 

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下列关于“止于至善”的认识,不正确的是(    )

A. “止于至善”是人的一种精神境界

B. “止于至善”是一种虽不能至、心向往之的实践过程

C. “止于至善”是一种向往美好、永不言并的精神壮态

D. “止于至善”只要求“独善其身”,不要求“兼济天下”

 

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“世上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻才是最美的服装。”这句话说明(  )

A. 注重外表的人都能够知耻

B. 知廉耻、懂荣辱能使人有所为,有所不为

C. 尊重他人才能使人优雅

D. 知耻与注重外表是对立的

 

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