我校开展了“远离暴力，从我做起”的系列活动。作为初中生请参与其中，并回答下列相关问题。
（1）除了可能遭受家庭暴力外，我们还可能遭受哪两种暴力侵害？
（2）当我们遭遇不法暴力行为时，要以什么为首要原则？
（3）青少年容易受到暴力侵害的原因有哪些？
（4）请设计一条远离暴力的宣传标语
小明是某中学八年级的学生，在他的成长记录里，记录着以下几件事情，他向听听你的意见。
（1）我的好友小强今年15岁，被张三鞋厂招去打工了。
我的看法是：
（2）考试成绩不够理想，遭到父母的责备，他们打算下学期不让我去上学了。
我应该这样做：
（3）做错了作业，老师罚我重做十遍，否则不准回家。
我应该这样做：
观察下面的图片，回答问题。
(1)两幅图片分别体现对未成年人的特殊保护是：
图片一：__________ 图片二：__________
（2）党和国家为什么特别重视对未成年人的保护？
（3）我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪些？
在现实生活中，侵犯未成年人合法权益的事情时有发生，为此，国家制定了两部专门法律来保护未成年人的合法权益。作为未成年人，我们应学会依法维护自己的合法权益，寻求法律的帮助和保护。
(1)请写出两部我国保护未成年人合法权益的法律。
(2)当我们的合法权益受侵害时，正确的做法是什么？
材料一：2017年11月1日广州市白云区一栋居民楼8楼发生走火，屋内的一位14岁小女孩靠着学校安全平台上学到的消防知识，带着7岁的弟弟成功躲过火灾。
材料二：2017年10月30目晚，云南临沧3名市民深夜抓鱼，1人被河水冲走失踪，2人被困，随时会棱洪水冲走。当地消防中队队长田正军带领10名消防员赶赴现场救援，经过3个多小时救援，被圈2人获救，但田正军却被卷入湍急河水牺牲，年仅27岁。
（1）你从材料一中获得哪些感悟？
（2）火灾自救和入水救人都体现了生命至上，对此，你是如何理解的？
（3）田正军烈士用实际行动诠释了生命的价值，作为中学生的我们如何让自己的生命更加有价值和意义？
仔细观察漫画，回答下列问题。
（1）漫画《威胁》说明了什么？除此之外，留守儿童还有可能存在哪些问题？
（2）结合漫画《关爱》，请你谈谈应如何解决留守儿童问题。
