我们同时属于多个集体,每个人都有自己的生活节奏,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任,有时也会出现角色冲突。
阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题。
(1)每个人都有自己的生活节奏,应如何处理好自己的节奏与集体的旋律的关系?
(2)在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑哪些方面。
(3)生活在多个集体中,我们应该怎样做?
某中学的春季运动会上,七年级(1)班的运动员有的在运动场上飞跑,为争夺第一努力,同学们为他加油;有的同学在跳高,中间休息时,同学送水给他,并向他提出建议或注意事项;文笔好的同学在为他们班的同学写加油稿。虽然大家都很辛苦,但是一想到班级的荣誉,他们都干劲十足……在同学们的共同努力下,七年级(1)班获得了团队总分第一名的好成绩。
(1)请你描述一下你心目中美好集体是什么样的?
(2)向七年级(1)班学习,我们应怎样为建设美好集体贡献力量
下列选项中,能够正确体现在集体中发展个性的有:
①小美同学加入了学校的文学社,写作水平有了很大提高
②小寒同学加强训练,以自己的实际行动通过了校足球队的选拔
③小鑫同学喜欢玩网络游戏,他邀请其他同学与他一同去网吧
④小洋同学性格活泼,他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
“大河有水小河满,大河无水小河干”这说明( )
A. 整体利益必须服从局部利益 B. 个人利益与集体利益是相互依存的
C. 维护集体利益就不能追求个人利益 D. 集体利益要服从个人利益
我们属于多种群体,在不同的群体中有不同的角色,担负着不同的责任。下列做法中,不能体现对所在群体的贡献的是( )
A. 热爱我们的民族、我们的国家,有强烈的民族自豪感
B. 热爱自己的家乡,为家乡的建设献言献策
C. 关注家庭,爱护每一个家庭成员
D. 班上那么多人,少我一个也无妨,不用为班级担心
下面是初中生小红的日记片段。这段日记启示我们( )
从小学来到镇初中,将近一年的初中生活大大提高了我的生活自理能力……
①个人的成长只能靠集体 ②集体生活可以培养负责任的态度
③集体生活有助于人际交往
④集体生活有助于完善自我
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③
D. ②④