下列选项中不属于侵犯公民人格尊严权的行为是
A.超市保安怀疑小华有偷盗行为而对其强行搜身
B.小明污蔑大江偷看他的日记
C.小立长得矮胖，被同学戏称为“武大郎”
D.小晗因品学兼优被评为“三好学生”
下列不属于公民政治权利的是( )
A. 选举权和被选举权 B. 集会、结社、游行、示威权利
C. 劳动权 D. 批评权和建议权
下面是朋友圈泉泉和同学互动的情景，请根据此情景结合所学知识回答下列问题
泉泉：真倒霉，我们班在“文明班”评比活动中，因为小雷违反“文明班”评比相关规定，被取消“文明班”评比资格。
桐桐：太可恶了！小雷这种不文明的人，大家别理他了。
泉泉：我觉得大家应当一起帮助小雷，因为我们是一个集体。
舟舟：赞！
（1）请你谈谈舟舟点赞的理由。
（2）你赞同桐桐的观点吗?为什么?
（3）泉泉想要帮助李雷,请你帮他出点主意。
我们同时属于多个集体，每个人都有自己的生活节奏，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任，有时也会出现角色冲突。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）每个人都有自己的生活节奏，应如何处理好自己的节奏与集体的旋律的关系？
(2)在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑哪些方面。
(3)生活在多个集体中，我们应该怎样做？
某中学的春季运动会上,七年级(1)班的运动员有的在运动场上飞跑,为争夺第一努力,同学们为他加油;有的同学在跳高,中间休息时,同学送水给他,并向他提出建议或注意事项;文笔好的同学在为他们班的同学写加油稿。虽然大家都很辛苦,但是一想到班级的荣誉,他们都干劲十足……在同学们的共同努力下,七年级(1)班获得了团队总分第一名的好成绩。
(1)请你描述一下你心目中美好集体是什么样的？
(2)向七年级(1)班学习,我们应怎样为建设美好集体贡献力量
下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有：
①小美同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高
②小寒同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔
③小鑫同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧
④小洋同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
