安微义务教育阶段适龄儿童人学率率目前保持在9%以上,全省105个县(市、区)中已有94个通过了国家认定,有望提前3年实现义务教育均衡发展会实现义分育均发展（ ）
A. 有助于公民受数直权的实现
B. 规范了各级各类学校的办学指标
C. 体现了义务数育阶段均衡性的显著特征
D. 明确了学生履行受教育义务的具体要求
对下面漫画认识正确的有（ ）
①电信诈骗行为侵犯了公民的合法财产所有权和私权
②要提高警惕,增强安全意识和防范能力
③不向任何人透露自己的任何信息
④国家应健全法律法规,依法严惩诈骗行为
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
下列选项中不属于侵犯公民人格尊严权的行为是
A.超市保安怀疑小华有偷盗行为而对其强行搜身
B.小明污蔑大江偷看他的日记
C.小立长得矮胖，被同学戏称为“武大郎”
D.小晗因品学兼优被评为“三好学生”
下列不属于公民政治权利的是( )
A. 选举权和被选举权 B. 集会、结社、游行、示威权利
C. 劳动权 D. 批评权和建议权
下面是朋友圈泉泉和同学互动的情景，请根据此情景结合所学知识回答下列问题
泉泉：真倒霉，我们班在“文明班”评比活动中，因为小雷违反“文明班”评比相关规定，被取消“文明班”评比资格。
桐桐：太可恶了！小雷这种不文明的人，大家别理他了。
泉泉：我觉得大家应当一起帮助小雷，因为我们是一个集体。
舟舟：赞！
（1）请你谈谈舟舟点赞的理由。
（2）你赞同桐桐的观点吗?为什么?
（3）泉泉想要帮助李雷,请你帮他出点主意。
我们同时属于多个集体，每个人都有自己的生活节奏，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任，有时也会出现角色冲突。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）每个人都有自己的生活节奏，应如何处理好自己的节奏与集体的旋律的关系？
(2)在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑哪些方面。
(3)生活在多个集体中，我们应该怎样做？
