材料一 我从小失去了母亲，现在爸爸外出打工，我和爷爷奶奶生活在一起。小梁和小康的父母长期在外打工，他们都跟着奶奶生活。我们三个经常在一起做作业、玩耍，生活上、学习上都关心互助。
材料二 我们几个同学都喜欢摄影，课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的作品，在学习上也竞争互助，共同进步。
（1）上述两则材料中的小群体分别是如何形成的?
材料一形成的原因是：
材料二形成的原因是：
（2）上述小群体对他们的健康成长有什么意义?
在一次演讲比赛中，七年级(1)班的子琪同学准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料。下面内容中，她可能用到的有( )
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ②集体的规则能够保证集体的和声更动听 ③当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿 ④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。这个故事告诫我们（ ）
A.人多了相互之间肯定会有矛盾，个人的利益必然受到影响
B.一个人独立做事的效果往往比人多更好
C.在集体中做得越多，个人越吃亏
D.班集体成员只有团结互助才能共同进步
在一次讨论中，同学们就“各尽所能，发挥所长，奉献集体”纷纷发表了自己的看法。下列说法中正确的是（ ）
A. 集体是大家的，少了我一个算不了什么
B. 我没有什么特长看来不能为班级做什么贡献了
C. 只要搞好学习，取得好成绩就是奉献集体
D. 集体是我们共同生活的地方，我要为集体做力所能及的事情
俗话说：“团结就是力量”。在班级和学校集体生活中，团结的力量主要表现在（ ）
A. 一次又一次地战胜各种自然灾害 B. 每个同学的学习成绩都非常优异
C. 促进我们的进步、成长和发展 D. 互相包容、一团和气
“单则易折，众则难摧”、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”这两句话告诉我们（ ）
A.人多力量大 B.团结就是力量
C.要让个性在集体中张扬 D.要坚持正当竞争
