2013年8月公安部、教育部联合下发通知，要求各中小学每学期安排不少于4课时的消防知识教育课程，每学期组织一次火灾疏散逃生演练；每学年参观一次消防队站、消防科普教育基地，并布置一次家庭消防作业。这体现了对未成年人的
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
在我国，未满 周岁的公民被称为未成年人。
A. 14 B. 16
C. 18 D. 20
为提高学生避险能力，某校开展了形式多样的安全教育活动。这体现了对未成年人学生的
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
勿以恶小而为之，勿以善小而不为，因此我们在成长过程中 （ ）
A. 不必在乎生活中的细枝末节
B. 多做好事就可以成材
C. 要注意自己的行为细节，千里之行始于足下
D. 要遵守规则，远离不好的事物
某市民政部门计划在一些街道社区设立未成年人保护事务工作站，对单亲家庭子女、网瘾少年等未成年人实施保护。这一保护属于
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
【案例分析、明辨是非】
50岁的老王，祖祖辈辈住在环境优美的小村庄，2016年他刚盖了100平方米的住宅，装修舒适。他儿子在村口开了个大米加工厂，既零售又批发，一家人日子过得红红火火。可是，前不久，村干部张贴了一张公告：高速铁路恰恰经过咱们村，所有村民马上面临拆迁。他实在想不通，不愿拆迁，好日子才刚刚开始。
（1）请指出材料中集体利益与个人利益分别是什么？
（2）生活中，像老王这样的事例还有很多。当个人意愿或需要同集体规则发生冲突时，我们该怎么做？
（3）请你应用所学知识劝说老王顺利拆迁。
