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某初级中学携手公安机关,开展了一场以“为了孩子的笑脸,我们共同守护”为主题的校园...

某初级中学携手公安机关,开展了一场以“为了孩子的笑脸,我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。警官和心理专家一再强调:在绝大多数情况下,保全生命是首要选择!同时,还为同学们提出了许多避险的建议:

不与歹徒正面冲突,能急中生智、巧妙周旋当然好,如若不能,快跑也是最佳途径之一;

遇到危险分子,连扫把都是很好的武器;

逃离时让女生和小同学走楼道内侧,不要拥挤;

如有条件及时拨打“110”报警电话和“120”急救电话;

结合所学知识,回答下列问题。

(1)为什么在绝大多数情况下,保全生命的首要选择?

(2)从珍爱自己生命或尊重他人生命两个角度中任选一个,结合材料中相应的避险建议,分析这些建议的合理之处。

 

(1)每个人的生命都来之不易,每个人的生命都是宝贵的,生命价值高于一切。 (2)珍爱自己生命角度:生命是坚强的,有力量的;生命也是脆弱的、艰难的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。在任何情况下,都不轻易放弃生的希望。因此,当危险降临时,不与歹徒发生正面冲突,快跑是正确的选择;运用扫把做武器、打报警和急救电话等,都是永不放弃生的希望的表现。 尊重他人生命角度:生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,也要自觉地珍爱他人的生命。因此,逃离时不拥挤,下楼时让女生和小同学走楼道内侧、打报警和急救电话等,都是关爱他人生命的表现。 【解析】(1)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。根据所学知识,生命是地球上最珍贵的财富,每个人的生命都是有价值的,生命属于每个人只有一次。因此保全生命是最重要的。只要学生回答的言之有理即可。 (2)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,具有一定开放性,难度值一般。认真阅读材料可以看出,建议一、建议二和建议四都是珍爱自己生命的做法;建议三和建议四都是尊重他人生命的做法。题目要求从两个角度中任选一个。建议一、二中的“急中生智、巧妙周旋、快跑、拿扫把当武器、拨打电话”等方法都体现了在危急情况下,保护自己的生命最重要。可以从生命的珍贵、生命的脆弱、不放弃生的希望的角度说明。建议三、四中的做法都是关爱他人生命的表现,只要学生从既要珍爱自己的生命,也要尊重和关爱他人的生命的角度说明即可。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

西安工程大学曹承全,获得2015年度中国大学生“自强之星标兵称号”。颁奖词这样写道:清淤工人井下作业沼气中毒,物业经理救人亦被困,危难之际,他巧用红旗杆与麻绳勇救两名被困人员,并对一名晕厥工人实施紧急人工呼吸,成功挽救两条生命。

(1)材料体现曹承全具有哪些优秀品质?

(2)请简要回答,这些品质对我们有什么要求。

 

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热爱生命,尊重生命,呵护生命,这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的

①初中学生遇见有人落水,不假思索,下水营救

②骑车过马路,遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则

③为改善双休日伙食,两同学结伴到田野里捕捉青蛙

④学校草坪上设置温馨提示:“小草也是生命,请脚下留情”

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ①④

 

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如果每个人都以自己的快乐为标准来生活,我们就难以共同生活。我们有对生命的_____,才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题,也才会有人与人之间的伦理道德。    (    )

A. 敬畏    B. 尊重

C. 呵护    D. 漠视

 

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十二届全运会帆板比赛中,有运动员落水,生命受到威胁,马娇放弃比赛,冲入激流施救,使落水者脱离危险。她因此获得“最美运动员”称号,并被招人中国帆船队。这启迪我们(    )

①要敬畏生命,珍惜他人的生命健康  ②生命至上,只珍爱自己生命

③不漠视生命,谨慎处理生命关系  ④只有见义勇为,才能走向道德生活

A. ③④    B. ①②    C. ①③    D. ②④

 

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我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。因为我们对待他人生命的态度,表达着我们如何看待自己的生命。当我们遵从自己内心的意愿而不是他人的要求去做道德的事情时,我们可以体会到生命的    (    )

A. 短暂而无常    B. 自由和美丽

C. 快乐和幸福    D. 痛快和淋漓

 

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