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观察漫画,回答问题。 (1)漫画中人们的“跨栏”行为是什么行为? (2)请你对漫...

观察漫画,回答问题。

(1)漫画中人们的“跨栏”行为是什么行为?

(2)请你对漫画中“跨栏”的人们说几句话。

 

(1)漫画中人们的“跨栏”行为是错误的,是不珍爱生命、不遵守规则、不爱护公共设施的表现,是对自己、对家人、对社会不负责任。 (2)你们的行为会引发交通事故,扰乱公共秩序,危害生命、财产安全,损害自身和社会的形象。我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。所以,你们应该珍爱自己的生命,要遵守社会公德和秩序,提高自身素质,遵守交通法规,爱护公共设施,养成文明行为习惯。 【解析】(1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。解答漫画型材料题,要注意认真阅读漫画及漫画中的文字。通过对上述要素的观察可以看出,社会生活中某些公民生命安全意识和规则意识都比较差,随意跨越交通护栏。这种行为是错误的,我们可以从珍爱生命、遵守社会规则、对自己和他人的生命负责的角度进行说明。 (2)此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,运用所学知识分析解决问题的能力,具有一定开放性,难度值一般。解答此问可以从上一问中寻找答题方向,即上一问中说明这些人有哪些不足,这一问就要说明应该怎么做。因此只要学生回答要珍爱生命、遵守社会规则、提高文明素质的角度进行说明,言之有理即可。  
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考点分析:
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某初级中学携手公安机关,开展了一场以“为了孩子的笑脸,我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。警官和心理专家一再强调:在绝大多数情况下,保全生命是首要选择!同时,还为同学们提出了许多避险的建议:

不与歹徒正面冲突,能急中生智、巧妙周旋当然好,如若不能,快跑也是最佳途径之一;

遇到危险分子,连扫把都是很好的武器;

逃离时让女生和小同学走楼道内侧,不要拥挤;

如有条件及时拨打“110”报警电话和“120”急救电话;

结合所学知识,回答下列问题。

(1)为什么在绝大多数情况下,保全生命的首要选择?

(2)从珍爱自己生命或尊重他人生命两个角度中任选一个,结合材料中相应的避险建议,分析这些建议的合理之处。

 

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阅读材料,回答问题。

西安工程大学曹承全,获得2015年度中国大学生“自强之星标兵称号”。颁奖词这样写道:清淤工人井下作业沼气中毒,物业经理救人亦被困,危难之际,他巧用红旗杆与麻绳勇救两名被困人员,并对一名晕厥工人实施紧急人工呼吸,成功挽救两条生命。

(1)材料体现曹承全具有哪些优秀品质?

(2)请简要回答,这些品质对我们有什么要求。

 

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热爱生命,尊重生命,呵护生命,这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的

①初中学生遇见有人落水,不假思索,下水营救

②骑车过马路,遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则

③为改善双休日伙食,两同学结伴到田野里捕捉青蛙

④学校草坪上设置温馨提示:“小草也是生命,请脚下留情”

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ①④

 

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如果每个人都以自己的快乐为标准来生活,我们就难以共同生活。我们有对生命的_____,才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题,也才会有人与人之间的伦理道德。    (    )

A. 敬畏    B. 尊重

C. 呵护    D. 漠视

 

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十二届全运会帆板比赛中,有运动员落水,生命受到威胁,马娇放弃比赛,冲入激流施救,使落水者脱离危险。她因此获得“最美运动员”称号,并被招人中国帆船队。这启迪我们(    )

①要敬畏生命,珍惜他人的生命健康  ②生命至上,只珍爱自己生命

③不漠视生命,谨慎处理生命关系  ④只有见义勇为,才能走向道德生活

A. ③④    B. ①②    C. ①③    D. ②④

 

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