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材料一:修宪是我国国家政治生活中的大事,党的十六届三中全会通过了《中共中央关于修...

材料一:修宪是我国国家政治生活中的大事,党的十六届三中全会通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》,建议把党的十六大重大理论观点、重大方针政策写入宪法,并决定提交全国人大常委会审议,全国人大常委会启动法律程序根据《建议》制定《宪法修正案(草案)》,并全票通过《修正案草案》,3月8日,十届全国人大二次会议举行第三次全会,听取宪法修正案草案说明,各代表团开始审议宪法修正案草案。

材料二:全国人大常委会委员长吴邦国在十届全国人大二次会议四次全会上代表十届全国人大常委会,向大会报告今后一年工作时指出,人大将把宪法宣传作为主要任务,要大力开展宪法法律宣传教育,进一步增强全社会的法制观念。

结合上述材料回答下列问题:

(1)中国共产党领导人民修改宪法,是否说明了中国共产党不用遵守宪法的规定?为什么?

(2)全国人大把宪法宣传作为今年工作的主要任务之一,如果学校准备组织同学外出宣传宪法,你作为小组成员,请写出你的宣传要点。

 

(1)不是。宪法是最高的行为的准则,任何国家机关、团体、组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。一切国家机关和国家工作人员,要依据宪法行使人民交给的权力,不得做宪法禁止做的事,也不得不做宪法规定做的事;一切团体和组织,包括居于执政党地位的中国共产党都要以宪法为最高行为准则,坚持在宪法和法律的规范内活动,任何人不论职位高低、功劳大小,都必须依法规范自己的行为,不允许特殊人物存在。 (2)①宪法是治国安邦的总章程,依法治国首先是指依宪治国。②宪法是国家的根本大法。③宪法是一切国家机关、社会团体、企业事业组织和全体公民的最高行为准则。④宪法是人民权利的保障书。⑤我国人民要认真学习宪法,自觉遵守宪法,热情宣传宪法,维护宪法的尊严,勇于同违反宪法的行为作斗争。 【解析】试题分析:(1)此题旨在考查学生对宪法的效力的认识,主要考查学生的分析运用,根据所学,宪法是一切组织和个人的根本活动准则,所以材料中的观点是错误的,理由从宪法的效力、任何违宪行为都要承担法律责任的角度胡迪,言之有理即可得分。(2)此题旨在考查学生对宪法的认识,主要考查学生的认知能力,根据所学,从宪法规定的内容、宪法的效力和地位、宪法的制定和修改程序、公民怎样树立宪法意识等方面回答,角度多元化,言之有理即可分。  
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考点分析:
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12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门,开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧!

第一组来到当地政府,看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓。

探究一:手持宪法宣誓意味着什么?

第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民……

探究二:在这些人身上,体现出法治社会对公民的哪些要求?

第三组来到某高中,观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。

探究三:手捧宪法,心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题,写出你的内心感言。

 

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(题文)(2017年·广东卷)在下面的知识结构图中,①处应该填的最恰当内容是

A. 宪法是人民权利的保证书

B. 坚持依法治国的基本要求

C. 规定国家生活的根本问题

D. 规定社会生活的根本问题

 

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如图是一部法律的构成图。根据图中的相关内容推测,横线上应填写的这部法律是

A. 刑法    B. 国旗法

C. 宪法    D. 国家安全法

 

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宪法至上,法治才有权威和尊严。宪法是治国安邦的总章程,是国家的根本法。这是因为①宪法是国家所有法律的总和 ②宪法具有最高的法律效力 ③宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格 ④宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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宪法的制定,需由国家成立专门委员会起草。宪法的修改,由全国人民代表大会常委会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他的法律和议案的制定、修改只需按一般程序,由半数以上代表通过即可。上述材料表明

A. 从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更严格

B. 宪法具有最高的法律效力

C. 宪法规定了国家生活中的根本问题

D. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据

 

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