袁明从小就乐于助人。上中学后，他竞选上了班长。他充分利用自己的感召力，调动同学的积极性，该班一举夺得了“优秀班级”的称号。他的表现让我们懂得（ ）
①在班级中要充分发挥自己的特点和优点
②只有都去竞选班长，才能为班级出力
③在班级中我们要善于开发自己的潜能，在班级特定的位置上贡献自己的力量
④在班级中我们个人能力的充分发挥有利于整个班级的发展
A. ①②④ B.②③④ C. ①②③ D.①③④
维护集体的利益和荣誉、建设集体的最好的办法是（ ）
A. 为集体献计献策 B. 管理好自己 C. 承担应有的责任 D. 遵守规则不做违纪的事
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们可以（ ）
①展示自己的个性 ②发展自己的个性 ③不断认识自我 ④不断完善自我
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
内向的小静转学来到了新的学校，在新的班级她一个人也不认识，感到很孤单。对此你给她的建议是：
A. 转回到自己原来的学校
B. 多参加集体活动，尽快融入到新的班集体中
C. 慢慢习惯一个人的生活
D. 让同学们慢慢接受自己
进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法有助于所在班级成为良好班集体的是（ ）
①各尽所能，发挥所长，奉献集体
②团结协作，互助前行
③确立共同的目标，并为之不懈奋斗
④只要每个人都能独立处理好个人的事情就行。
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
某市农村初中生辍学现象严重,令人担忧。2016年2月,该市教育局有关部门对辍学的原因进行了调查和分析,情况如下:
农村学生辍学的原因主要集中在四个方面:经济困难、学习困难、观念落后、对学校老师不满意。其中经济困难占10%、学习困难占60%、观念落后占20%、对学校老师不满意占10%。人们一贯认为学生辍学的主要原因是经济困难,但通过调查可以看出,经济困难、家庭条件差并不是主要原因,学习困难才是辍学的主要原因。如果单从主客观因素分析,因主观因素(学习成绩不好而厌学、不能吃苦、迷恋游戏厅和网吧。注:各村都有网吧)而极学的占总人数的60%,因客观因素(家庭条件差、单亲家庭、家长不支持、有病、师生关系不和谐、学校管理不当)而极学的占总人数的40%,可见学生辍学主要是主观因素导致的。学生本身对学习没有兴趣,成绩差,又不能吃苦,最后导致缺乏自信而輟学。
根据上述调查结果,回答下列问题:
（1）请你对“初中生綴学”这一行为进行评析。
（2）造成该地初中生綴学的最大原因是什么?你对他们有什么好的建议?
（3）2016年,我国将进一步加快城乡义务教育学校标准化建设,优化学校布局,努力消除城镇“大班额”,逐步实现区域内校际资源均衡配置。我们应该以怎样的行动来回报党和国家的关爱?
（3）请你为该地减少甚至杜绝“中学生綴学”这一行为出谋划策
