七年级(1)班学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事;酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”;思品课代表则每日为同学们准时播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了为人处事的道理。在学校最近开展的班级评比中,该班以明显优势赢得了“优秀班级”的称号。
(1)这段材料体现了该班什么特点?
(2)进入中学以后,我们都有了自己新的班集体。说一说,我们该如何创造一个优秀的班集体呢?
看图分析:
神舟11号与天宫二号对接后,10月21日,宇航员景海鹏说:“这次是我第三次上天,已经两次进入‘天宫’.此时此刻,我和陈冬在天宫二号非常想念大家。我想对航天员大队的战友们说,十八年以来,我们同在一个桌上吃饭,同在一间教室上课,同在一个球场打球。十八年来,我们一起工作,一起生活,一起训练,一起追求梦想,我们亲如一家。我知道今天大队的战友们都在为我们站岗、加油、值班,向大队的全体战友敬礼!”这表明( )
①个人只有依靠集体才有无穷的力量 ②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长
③任何个人的影响都是微不足道的 ④团结的集体才有凝聚力和战斗力
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
七年级(2)班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组,他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这一事例启示我们( )
A.个人利益必须服从集体利益
B.集体是个人成长的摇篮和沃土
C.只有在集体中,个人才能茁壮成长、焕发生机
D.发挥集体的力量,需要成员之间的团结与合作
在很多情况下,人们容易把集体主义和小团体主义混淆起来。对于小团体主义的认识正确的是( )
①小团体主义就是扩大了的个人主义
②为了班集体的利益而损坏学校利益的行为,是小团体主义的表现
③小团体主义是集体主义的表现之一
④小团体主义与集体主义只有形式上的区别,没有本质的不同
⑤小团体主义的实质就是将局部的利益凌驾于集体利益之上
A. ①③④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①②③④ D. ①②⑤
随着中考脚步的临近,班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子,发挥“1+1>2”的效应,不让一个同学掉队。发挥“1+1>2”的效应,要求全班同学( )
①发扬集体主义精神
②团结协作,互助前进
③对自己负责,善于张扬自己的个性
④在合作中竞争,在竞争中合作
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④