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小丽跟小华说了自己最近的烦恼事:“由于自己长得胖,我对一些同学开我玩笑很敏感。因...

小丽跟小华说了自己最近的烦恼事:“由于自己长得胖,我对一些同学开我玩笑很敏感。因为成绩差,妈妈又总是埋怨我,可是我已经在学习上花了很多时间了,真是郁闷。”小丽的苦恼从一个侧面反映了青少年的心理发展特点是(  )①智力逐步发展到高峰期     ②情感世界更加丰富③自我意识迅速发展       ④性发育成熟,性意识萌动

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④

 

C 【解析】依据教材知识,伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。所以观点②③符合题意;观点①与题不符,故应排除;观点④是生理变化的表现,故应排除;所以本题选择C。  
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考点分析:
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小璐和同桌小强互相关心,互相帮助,关系很好,且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,并反映到了老师那里。小璐知道后,心里非常苦恼和困惑。对此,我们的正确认识是(  )①男女生之间要少说话,保持一定的距离 ②异性交往,要讲究交往的艺术 ③早恋有坏处,也有好处,所以不应提倡也不必反对 ④异性同学间纯真的友谊,有利于我们健康成长

A. ①②    B. ③④    C. ②④    D. ①③

 

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青春期是人的一生中身体发育的关键期,这个阶段的身体变化主要表现在(  )

①身体外形的变化  ②独立意识的增强  ③身体内部器官的完善  ④性机能的成熟

A. ②③④    B. ①②③    C. ①③④    D. ①②④

 

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“青春是书架,是智慧;没有书的青春是不结果的花。”这告诉我们(  )

A. 挥霍青春,张扬个性    B. 珍惜青春,努力学习

C. 展示青春,唯我独尊    D. 享受青春,贪图安逸

 

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青春体现在一个人身体变化、心理状态、意志、气质、想象力和情感之中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。下列对青春的理解,正确的是(  )

A. 我们已经长大了,不用父母和老师管了

B. 与异性同学的交往是不健康的、错误的

C. 青春要打扮新奇,穿着时尚、有个性

D. 青春是美好的,是活力、智慧的象征

 

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全国文明城市是全国城市综合类评比中的最高荣誉,也是最具价值的城市品牌。2018年2月14日,中央文明办确定2018—2020年创建周期全国文明城市提名名单,太原市再次上榜,这为我们谱写文明开放富裕美丽太原新篇章提供了良好的契机。

我市某校九年(5)班的同学们利用周末时间,分四个主题小组,分别瞄绕“文明太原”“开放太原”“富裕太原”和“美丽太原”开展研究性学习。请你以小组成员的身份参与其中,完成下面的任务。

【文明太原】

(1)“文明太原”主题小组想在最短时间内了解太原悠久的历史文化。如果请你为“文明太原”主题小组选择一种最佳方法,你会从以下三种方法中推荐哪一种?为什么?

三种调查方法:①实她观察法②问卷调查法③文献调查法。我会选择                      。(填入序号即可,因为:                                                       

(2)通过调查,他们了解到太原具有4700多年历史.2500多年建城史,有“锦绣太原城”的美誉。在今天的太原城,依然留有很多宝贵的文化遗产。以下这些名胜古迹位于太原的是         。(填入序号即可。

【开放太原】

“开放太原”主题小组在调查中t/li意到这样-wlJ新闻:太原要聚焦招商引资,抢占高质量发展的制高点,积极融入国家重大发展战略,打造内陆地区对外开放新高地,全面提升对外开放水平。

(3)写出一个新闻中所说的“国家重大发展战略”。

 

(4)对外开放是经济、政治、文化各方面的开放。请就文化方面提升对外开放水平为太原市支招。

 

【富裕太原】

(5)“富裕太原”主题小组通过调查发现,我们太原市也有许多“高精尖”的企业:有为神舟系列飞船和嫦娥探月工程等航空航天重点领域提供产品的太原钢铁集团有限公司;有中国最大的起重设备生产基地——太原重型机械集团有限公司;有“中国航空仪表摇篮”美誉之称d々太原航空伎表有限公司。

这些企业从经济成分的角度看,都属于                

(6)共同富裕路上,一个不能掉队。人民富裕前景好,紧跟政策很重要。“富裕太原”小组的同学想收集整理改革开放以来国家造福人民、实现共同富裕的相关政策,你知道的有哪些呢?请写出三个。

【美丽太原】

“美丽太原”主题小组整理出了这样一则材料:

(7)请将以下这些生活垃圾进行正确归类(填入序号即可)

①卫生纸 ②废节能灯 ③蛋壳 ④废玻璃 ⑤废电池 ⑥陶瓷 ⑦废旧纺织品 ⑧菜根菜叶

有害垃圾:                      可回收垃圾:                  

易腐垃圾:                        其他垃圾:                        

    分组活动结束后,四个小组一起对活动进行了总结。大家一致认为参加这次活动收获很大。请你帮他们把收获写下来。

(8)在活动中,我们不仅了解了太原的历史文化,                                       

 

                                                                                  

 

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