Question

下面是处于青春期的小丽写的一篇日记，阅读后回答问题。

李超是我的同班同学，他的数理化成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很乐意为我解答。我的文科成绩有优势，也经常帮助他，我俩在一起互相帮助，成绩都有了很大的进步。可是没多久，就有同学指手画脚，说我俩是“青梅竹马”。从此我便躲着他。

（1）结合材料，谈谈男生女生优势互补的做法。

（2）谈谈怎样正确处理青春期出现的朦胧情感?

Answer

（1）①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

②不因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。

③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

（2）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。

③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。

【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。从材料中异性同学具有各自不同的优势可以看出，要实现优势互补，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。同时不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。总之男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。只要学生回答的言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，对基础知识的掌握情况，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，面对青春期产生的对异性朦胧的情感，我们首先要明确这是青春成长中的正常现象，其次要懂得这并不是真正的爱情、最后还有学会慎重对待、理智处理。只要学生从上述三个角度进行说明即可。