材料一:下表是爷孙生活方式的对比情况。
材料二:随着微信、微博、论坛、博客的兴起,网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是,众多虚假信息鱼龙混杂,不少低俗、恶俗充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生,网络大环境亦被污染。
(1)材料一反映了什么?
(2)结合材料二,说一说我们怎样才能享受健康的网络交往?
材料一:中共中央总书记习近平强调:我国科技发展的方向是创新、创新、再创新。“不创新就要落后,创新慢了也要落后”党的十九大报告指出: “创新型国家建设成果丰硕,天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子,大飞机等重大科技成果相继问世。”
材料二:阿里巴巴集团主要创始人马云认为优秀人才要具备以下特征:①善于从失败的经历中学习;②靠团队打天下,而不是靠个人英雄主义;③永不放弃;④讲真话,做实事。
阅读材料回答:
(1)结合材料一,请你谈一谈创新的重要性。
(2)马云说“靠团队打天下”, 那么团队有什么重要性?
(3)结合材料,运用九年级相关知识,谈谈青少年应如何成为新时代对人才需求的挑战?
材料一:在我们成长过程中,当得到老师或父母的夸奖时,我们会非常高兴;学习成绩明显退步时,会感到忧愁;面临危急情况时,会惊恐;遇到令人生气的事时,会愤怒……
材料二:笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。
(1)请你说说材料一涉及的情绪类型有哪些?
(2)结合材料二谈谈情绪对人的影响?
(3)日常生活中排解不良情绪的方法有哪些?
材料一:滴滴打车的爽约记录、骗取保费时伪造的个人信息、网店贩卖假货的差评……一些不起眼的小事,有可能被记录到你的信用报告中,甚至可能影响你今后的贷款、申请留学、出入境等等。
材料二:为贯彻落实国务院《社会信用体系建设规划纲要(2014—2020年)》精神和中央文明委《关于推进诚信建设制度化的意见》,大力培育和践行社会主义核心价值观,深入推动诚信宣传教育工作,提高全社会诚信守法意识,2017年,商务部、中央宣传部等18部门以“诚信促消费”为主题,继续开展“诚信兴商宣传月”活动。
(1)结合自己的生活,列举一件校园里存在的不诚信现象。
(2)诚信影响着我们的生活、工作,更关系着国家的长盛不衰,请你说说我们为什么要重视诚信教育?
(3)读完材料,你一定受到了一些启发,谈谈你打算怎样做一个讲诚信的人?
以下是小明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:小明的学习成绩不理想,害怕同学看不起自己,拒绝参加班集体活动。
(1)小明表现的是 心理。
(2)为了克服这种心理,你给小明的建议是: 。
情境二:小明发现自己的叔叔用碎牛肉加粘合剂合成“牛排”向顾客销售。
(1)小明叔叔违背的公民个人层面的价值准则是 。
(2)小明频频的行为侵犯了消费者的 。
情境三:在学校举办的一次优秀作文大赛上,小明发现好朋友小贾的作文是抄袭别人的。纠结了一段时间,小明还是把这事告诉了语文老师。
(1)小贾抄袭他人的作品,侵犯了别人的 。
(2)检举小贾的行为,可能会失去朋友,但小明认为交友要 。
近年来,我国科学技术领域取得了重大成就,如量子卫星世界首发,“天眼”睁“眼”, C919成功首飞,天舟一号与天宫二号成功对接……这说明( )
①我国把发展科学技术作为当前一切工作的中心
②我国己经成为世界科技强国
③我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略取得了显著成效
④我国综合国力和自主创新能力不断增强。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④